德尔塔为什么大于等于?
已知函数y=(ax^2-8x+b)/(x^2+1)的最大值是9,最小值是1,求a,b的值. 德尔塔为什么大于等于0
三次求导应该可以解释,为什么, 不过我还没时间理出来。
(a-y)x^2+8x+b-y=0 上方程的判别式△=64-4(a-y)(b-y)≥0 y^2-(a+b)y+ab-16≤0 [a+b-√(a^2+b^2-2ab+64)]/2≤y≤[a+b+√(a^2+b^2-2ab+64)]/2 由已知y=(ax^2+8x+b)/(x^2+1)最大值为9,最小值为1,即 1≤y≤9,得下方程组: [a+b-√(a^2+b^2-2ab+64)]/2=1......(1) [a+b+√(a^2+b^2-2ab+64)]/2=9......(2) (1)+(2)得: a+b=10
答:y=(ax^2+8x+b)/(x^2+1) →(y-a)x^2-8x+y-b=0, ∴△≥0→(-8)^2-4(y-a)(y-b)≥0, 即y^2-(a+b)y...详情>>
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答:学习要学好,有三个重要因素:一是兴趣,二是技巧,三是毅力。 先培养孩子对数学的兴趣,比如在孩子解出难题的时候给予表扬,告诉孩子你真聪明、可以把数学学好等,树立孩...详情>>
问:安徽省教育科学研究院编小学一年级寒假作案业数学,第27页计算棋的答案
答:这叫什么啊,没题目详情>>
答:补课是比较错误的方式。我一直到高中毕业没补过课。爸妈也不管我,随我学什么。我打游戏和化学都挺好。现在在大学读书,很深刻地感受到教育是钱买不来的。在实验室做小型的...详情>>