解：
设，P点坐标为(x,y)
PF的距离为：L1=根号[(x-2)^2 (y-0)^2] ? ? ? ? ? ? ?（^2表示平方）
P点到直线x=1/2的距离为：L2=|x-(1/2)|
根据题意，他们的长度的比值为：L1:L2=1:2
也就是：|x-(1/2)|=2*根号[(x-2)^2 (y-0)^2] ? ? ? ? （*表示乘号）
上式等号两端同时平方有：
? ? |x-(1/2)|^2={2*根号[(x-2)^2 (y-0)^2]}^2
=>x^2-x (1/2)^2=4[(x-2)^2 (y-0)^2]
=>x^2-x (1/4)=4x^2-16x 16 4y^2
=>3x^2-17x 4y^2 (63/4)=0
=>3[x^2-(17/3)x (17/6)^2-(17/6)^2] 4y^2 (63/4)=0
=>3[x^2-(17/3)x (17/6)^2]-3*(17/6)^2 4y^2 (63/4)=0
=>3[x^2-(17/3)x (17/6)^2] 4y^2=3*(17/6)^2-(63/4)
=>3[x-(17/6)]^2 4y^2=25/3
=>{[x-(17/6)]^2}/4 (y^2)/4=25/36=(5/6)^2 ? ? ? ? ? ?（等号两端同时除以12）
上面的方程表示的是：以点(17/6,0)为圆心，半径为5/6的圆
解毕。
答：|MF|²=（X+4)²+Y² M到直线X=-25／4的距离由点到直线的距离公式可知： d=|4X+25|／√4²=|4...详情>>
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答：学习要学好，有三个重要因素：一是兴趣，二是技巧，三是毅力。 先培养孩子对数学的兴趣，比如在孩子解出难题的时候给予表扬，告诉孩子你真聪明、可以把数学学好等，树立孩...详情>>
答：求证类型 求解类型详情>>
