评价不敢说，也没资格说。仅借这个机会，谈谈个人体会，希望对有志学好数学的青少年学生有所帮助。 数学对于绝大部分的人来讲，是一门抽象而枯燥的学科。而数形结合这是弥补了这方面的不足。把抽象的概念具体形象化了，把枯燥的函数公式，表达成优美的曲线，利用视觉记忆。加深对数学含义的理解。从坐标系，单位圆，函数图象，解析几何，导数的切线含义，等等，无不是数学先师为我们展示的极好的思想方法。 所以，我们在学习数学的时候，一定要多想想，有没有几何含义？有没有图象表示？更重要的一点是，一定要亲手画，要多画，包括小学的应用题，想想能不能画个图来表示一下，养成了这个习惯，对解题，对学数学，是得益非浅的。这就是我的经验。供大家参考。
答：gmat数学要讲究数形结合的思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维和形象思维结合，通过对图形的认识，数形结合的转化，可以培养思维的灵活性...详情>>
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答：学习要学好，有三个重要因素：一是兴趣，二是技巧，三是毅力。 先培养孩子对数学的兴趣，比如在孩子解出难题的时候给予表扬，告诉孩子你真聪明、可以把数学学好等，树立孩...详情>>
问：安徽省教育科学研究院编小学一年级寒假作案业数学,第27页计算棋的答案
答：这叫什么啊，没题目详情>>
答：对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地予以批评详情>>
