剩下需要人数，
9×14÷3/5×（1-3/5）÷4
=210×2/5÷4
=84÷4
=21，
增加的人数是，21-9=12人。
设需要增加x人，
9*14÷3/5*（1-3/5）=4*（x-9）
210*2/5=4（x-9）
84/4=x-9
x=21-9
x=12
设需要增加x人，
9*14÷3/5*（1-3/5）=4*（x 9）
210*2/5=4（x 9）
84/4=x 9
x=21-9
x=12
需要增加12人
每人每天
3/5÷9÷14=1/210
需要
（1-3/5）÷（1/210x4）
=2/5÷2/105
=21人
增加
21-9=12人
每人每天
3/5÷9÷14=1/210
设增加x人
（1-3/5）÷4=1/210*（x 9）
1/10=（x 9）/210
x 9=21
x=12
剩下的工作要在4天内完成，则需要增加21人
12人，（1—5分之3）除以（5分之3除以9除以14）
答：详情>>
答：对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地予以批评详情>>
问：中国近代数学研究和教育的奠基人是谁，他毕生追求“科学教育，教育救国”
答：第一个华罗庚 第二个陈景润详情>>
答：中国人的数学理应比外国人好！ 这是我的个人观点，这在于中国人对数字的发音是单音，因此，对数字的记忆较为简单，提高了学习数学的效率！ 而科学的发展，往往受制于社会...详情>>
