(2014?太原一模)给出30个数:1,2,4,7,11,…,要计算这30个数的和,现已给出了该问题的程序框图如
(2014?太原一模)给出30个数:1,2,4,7,11,…,要计算这30个数的和,现已给出了该问题的程序框图如图所示,那么框图中判断框①处和执行框②处应分别填入( )A.i≤30?;p=p i-1B.i≤31?;p=p i 1C.i≤31?;p=p iD.i≤30?;p=p i
由于要计算30个数的和,
故循环要执行30次,由于循环变量的初值为1,步长为1,故终值应为30
即①中应填写i≤30;
又由第1个数是1;
第2个数比第1个数大1即1 1=2;
第3个数比第2个数大2即2 2=4;
第4个数比第3个数大3即4 3=7;…
故②中应填写p=p i
故选D
问:高中数学必修(3)程序框图如何在计算机上实现?用何种软件实现?
答:这只是算法,原则上可以用任何一种面向算法的语言实现 代码象是basic或pascal(好象是这样拼),可以在qbasic上编译(解释)。与fortran也有类似...详情>>
答:详情>>
答:中国人的数学理应比外国人好! 这是我的个人观点,这在于中国人对数字的发音是单音,因此,对数字的记忆较为简单,提高了学习数学的效率! 而科学的发展,往往受制于社会...详情>>
问:安徽省教育科学研究院编小学一年级寒假作案业数学,第27页计算棋的答案
答:这叫什么啊,没题目详情>>
答:对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生,他总是循循善诱地予以启发和教育,而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人,则毫不客气地予以批评详情>>