数学家的故事
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1785年,8岁的高斯在德国农村的一所小学里念一年级。
有一天,老师出了一道算术题。他说:“你们算一算,1加2加3,一直加到100等于多少?谁算不出来,就不准回家吃饭。” 不到一分钟的工夫,小高斯站了起来,手里举着小石板,说:“老师,我算出来了。
。。。。。”
没等小高斯说完,老师就不耐烦的说:“不对!重新再算!”
小高斯很快的检查了一遍,高声说:“老师,没错!”说着走下座位,把小石板伸到老师面前。
老师一看,上面端端正正的写着“5050”,不禁大吃一惊。他不敢相信,这样复杂的数学题,一个8岁的孩子,用不到一分钟的时间就算出了正确的得数。要知道,他自己算了一个多小时才把这道题算对的。他怀疑以前别人让小高斯算过这道题。就问:“你是怎么算的?”小高斯回答说:“老师,你看,头尾的两个数的和是一样的:1加100是101,2加99是101,3加98也是101。
。。。。。一前一后的数相加,一共有50个101,101乘50,得到5050。”
小高斯的回答使老师感到吃惊。因为他还是第一次知道这种算法。他非常惊喜的看着小高斯,好像刚刚才认识这个学生似的。不久,老师专门买了一本数学书送给小高斯,还把高斯推荐给教育当局,使他得到免费教育的待遇。
后来,小高斯成了世界著名的数学家。
答:你好 最近(13-15日)新浪在维护BLOG 明天(27日)可能就没事了 不过新浪博客的维护说不太准 有可能维护产生的异常会延续很长时间 请耐心等等 出现的异常...详情>>
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答:学习要学好,有三个重要因素:一是兴趣,二是技巧,三是毅力。 先培养孩子对数学的兴趣,比如在孩子解出难题的时候给予表扬,告诉孩子你真聪明、可以把数学学好等,树立孩...详情>>
问:请讲下世部贞市郎编的数学诸辞典与长泽龟之助编的数学诸辞典
答:友情帮顶,祝楼主早日找到自己想要的答案. 祝你身体健康,笑口常开!!!详情>>
答:对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生,他总是循循善诱地予以启发和教育,而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人,则毫不客气地予以批评详情>>