有两个多边形如果它们都是各边相等各内角相等的多边形且这两个多边形的边数之比为1
有两个多边形如果它们都是各边相等各内角相等的多边形且这两个多边形的边数之比为1:2内角之比是3:4则有两个多边形如果它们都是各边相等各内角相等的多边形且这两个多边形的边数之比为1:2内角之比是3:4则这两个多边形的边数各是多少
解:设 第一个多边形边数为n条,
得:(n-2)×180°/n:(2n-2)×180°/(2n)=3:4,
(n-2):(n-1)=3:4,
2n-3=4n-8,
n=5,
∴这两个多边形的边数分别为5、10.
设第一个多边形的边数为n,
根据题意得:
(n-2)×180°/n:(2n-2)×180°/(2n)=3:4,
(n-2):(n-1)=3:4,
2n-3=4n-8,
n=5,
∴这两个多边形的边数分别为5、10。
这两个多边形分别为5边形与10边形。
问:初一数学有两个角内角相等的多边形,他们的边数之比为1:2,且第二个多边形的内角比第一个多边形的内角大15度,求这两个多边形的边数.
答:有两个各内角相等的多边形,他们的边数之比为1:2,且第二个多边形的内角比第一个多边形的内角大15度,求这两个多边形的边数 设 第一个多边形 有n条边(n个角),...详情>>
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答:中国人的数学理应比外国人好! 这是我的个人观点,这在于中国人对数字的发音是单音,因此,对数字的记忆较为简单,提高了学习数学的效率! 而科学的发展,往往受制于社会...详情>>
答:对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生,他总是循循善诱地予以启发和教育,而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人,则毫不客气地予以批评详情>>