因为|x+y|=1<|x|+|y|=2,所以说明x、y异号。去绝对值号后变为4个方程组：
(1) x+y=1 解为：x=1.5
x-y=2 y=-0.5
（2）x+y=1 解为：x=-0.5
x-y=-2 y=1.5
（3）x+y=-1 解为：x=0.5
x-y=2 y=-1.5
（4）x+y=-1 解为：x=-1.5
x-y=-2 y=0.5
可以用平方的方法 (1)x^2+2xy+y^2=1(3) (2)x^2+2|xy|+y^2=4(4) (4)-(3): 2|xy|-xy=3(5) 当x,y同号时，xy>0,2xy-xy=3, xy=3 而x+y=1或x+y=-1，都无实数解 当x,y异号时，xy<0，-2xy-xy=3, xy=-1 x+y=1,xy=-1时，x=(1+√5)/2,y=(1-√5)/2; 或x=(1-√5)/2,y=(1+√5)/2; x+y=-1,xy=-1时，x=(-1+√5)/2,y=(-1-√5)/2; 或x=(-1-√5)/2,y=(-1+√5)/2. 此方程组4组解。
答：1.联立{2X-3Y=3和3X+2Y=11}，解得{X=3，Y=1}；将X=3和Y=1代入含有AB的两个式子，并将其联立{3A+B=1、A-3B=3}，解得{A...详情>>
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答：中国人的数学理应比外国人好！ 这是我的个人观点，这在于中国人对数字的发音是单音，因此，对数字的记忆较为简单，提高了学习数学的效率！ 而科学的发展，往往受制于社会...详情>>
答：补课是比较错误的方式。我一直到高中毕业没补过课。爸妈也不管我，随我学什么。我打游戏和化学都挺好。现在在大学读书，很深刻地感受到教育是钱买不来的。在实验室做小型的...详情>>
