5双不同鞋中取4只，这4只鞋中至少两只鞋子配成一
5双不同鞋中取4只，这4只鞋中至少两只鞋子配成一 双的概率 p=[C(5,1)*C(8,2)-C(5,2)]/C(10,4) (1)C(5,1)C(8,2)是何意 (2)C(8,2)是何意 (3)C(5,1)*C(8,2)是何意 (4)C(5,1)*C(8,2)-C(5,2)是何意
(1)C(5,1)——5双鞋里取一双，有5种不同取法； (2)C(8,2)——8只鞋里取2只，有28种不同取法； (3)C(5,1)*C(8,2)——一件事，分上面两个阶段完成，总的不同取法种数用乘法，即共有5*28=140种不同取法； (4)C(5,1)*C(8,2)-C(5,2)——因为按前面算法，恰好取得2双被重复计算了两次，所以应该减去C(5,2)——从5双鞋子里取2双的不同取法种数10，即从5双鞋子里任取4只，至少有1双的不同取法种数共有140-10=130种。
答：从5双不同的鞋子中任取4只，问这4只鞋子中至少有两只配成一双的概率 楼上的答案是错的。 我们可以这样来看，5双鞋子里取4只，总共有C(10，4)=210种可能。...详情>>
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答：学习要学好，有三个重要因素：一是兴趣，二是技巧，三是毅力。 先培养孩子对数学的兴趣，比如在孩子解出难题的时候给予表扬，告诉孩子你真聪明、可以把数学学好等，树立孩...详情>>
答：数学：甲数、乙数与丙数的和是1400，甲数是乙数的2倍，丙数是乙数的二分之一，求甲、乙、丙各多少？详情>>
答：中国人的数学理应比外国人好！ 这是我的个人观点，这在于中国人对数字的发音是单音，因此，对数字的记忆较为简单，提高了学习数学的效率！ 而科学的发展，往往受制于社会...详情>>
