教学楼旁边有一棵树
教学楼旁边有一棵树,学习了相似三角形后,数学小组的同学想利用树影来测量树高.课外教学楼旁边有一棵树，学习了相似三角形后，数学小组的同学想利用树影来测量树高．课外活动时在阳光下他们测得一根长为1m的竹竿的影长是0.9m，但当他们马上测量树高时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分影子落在教学楼的墙壁上，经过一番争论，小组的同学认为继续测量也可以测出树高，他们测得落在地面的影长2.7m，落在墙壁上的影长1.2m，请你和他们一起算一下，树高为多少？
解：设1.2米杆子的影长为x米。要测量的树的高度为y米。 1：09=1.2:x x=1.08 1:0.9=y:（2.7+1.08） y=4.2
将落在墙壁上的影子当作一棵新的小树，则它的影长也就是原来那棵树被遮掩住的影长，设这一部分影长为x，则有1:0.9=1.2:x，解得x=1.08。所以原来那棵树的影长共为2.7+1.08=3.78，再设树高为y，则有1：0.9=y：3.78解得y=4.2，故树高为4.2米。
答：教学楼旁边有一棵树，同学们想利用树影测树高.在阳光下他们测得一根长为1米的竹杆影长为0.9米.在测树高时发现树的影子不完全落在地面上，有一部分落在墙上.经讨论这...详情>>
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答：中国人的数学理应比外国人好！ 这是我的个人观点，这在于中国人对数字的发音是单音，因此，对数字的记忆较为简单，提高了学习数学的效率！ 而科学的发展，往往受制于社会...详情>>
答：中国人的数学理应比外国人好！ 这是我的个人观点，这在于中国人对数字的发音是单音，因此，对数字的记忆较为简单，提高了学习数学的效率！ 而科学的发展，往往受制于社会...详情>>
