小学五年级上册数学 一个人上山
小学五年级上册数学 一个人上山,上山时速3千米,下山时速7千米,求上下山的平均时速。一个人上下山,上山时速3千米,下山时速7千米,求上下山的平均时速。
路程为X 上山耗时X/3; 下山耗时X/7; 总速度: 2X/[(X/3)+(X/7)]=4.2km
2÷(1/3+1/7)=4.2(千米/小时)
山路/3+山路/7=2×山路/V 1/3+1/7=2/V=10/21 V/2=21/10=2.1 V=4.2千米,就是平均速度
V平均=(3+7)/2=5千米/小时
2x/(x/3+x/7)=4.2km/h
题目没写完吧?风速呢?用的时间呢?
一个人上下山,上山时速3千米,下山时速7千米,求上下山的平均时速。 设单程路程为1个路程单位,则: 上山时间:1/3 下山时间:1/7 上下山总时间:1/3+1/7=10/21 上下山总路程:1+1=2(个路程单位) 则上下山的平均时速:2/(10/21)=4.2(千米/小时)
设上山路程为1, 那么:上下山平均时速=总路程/(上山时间+下山时间) =2/(1/3+1/7) =2/(10/21) =42/10 =4.2 平均时速为4.2千米
很简单,平均时速5千米。(3+7)/2=5
5000米/小时
哇 这个问题好复杂啊 那人是谁 问问他嘛
(3+7)/2=5(千米/小时)
全程为a,则上山用时a/3,下山用时a/7, 则全程为2a/(a/3+a/7)=4.2,平均时速为4.2千米
速度的单位怎么是千米呢?是不是弄错了
3000加上7000再除以2等于5000,这是你闹着玩儿吧。
这个问题教育部长的儿子估计都要使劲算算 然后说 这哪个孙子主编的课本
解法一:设数法 假设山上到山下的距离是2.1千米。 上山时间2.1÷3=0.7(小时); 下山时间2.1÷7=0.3(小时)。 平均速度=2×2.1÷(0.7+0.3)=4.2(千米/小时)。 解法二:把山上到山下的距离看作看作单位“1”, 上山的时间=1 ÷3=1/3,下山的时间是1/7。 平均速度=2×1÷(1/3+1/7)=4.2(千米/小时)。 解法三:设山上到山下的距离为X千米。 上山的时间s÷3=s/3,下山的时间=s÷7=s/7 平均速度=2×s÷(s/3+s/7)=4.2(千米/小时)。
V=S/T,V是速度,S是距离,T等于时间,算出来V(上下山的平均时速)是4.2千米!
4.2
令X=上下山的距離,T1=上山的?r間,T2=下山的?r間 ?t T1=X/3000 T2=X/7000 求解 2X/(T1+T2) 把上述的T1及T2代入 可得2X/((X/3000)+(X/7000))=4.2
(1×2)/(1/3+1/7)=21/5=4.2小时
答:上山后原路返回下山,设上山距离为X,则: 上山和下山总用时为:X/3+X/6=x/2小时 上下山的总路程为:2X 平均速度为:2X÷X/2=4千米/小时详情>>
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答:中国人的数学理应比外国人好! 这是我的个人观点,这在于中国人对数字的发音是单音,因此,对数字的记忆较为简单,提高了学习数学的效率! 而科学的发展,往往受制于社会...详情>>
问:中国近代数学研究和教育的奠基人是谁,他毕生追求“科学教育,教育救国”
答:第一个华罗庚 第二个陈景润详情>>
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