美国十分注重交通安全的宣传教育，始终将教育列为交通管理的两大主要工作之一(即教育和执法)，交通执法和管理部门定期联合就交通安全方面的问题面向公众开展专题性的宣传活动。美国在对学生的交通安全宣传教育方面非常成功，警察局与学校建立了密切的联系，经常派人到学校开展宣传教育活动。
从学生上一年级就开始对其进行行人、自行车安全教育、既有室内教育，也有室外实际现场教驾车(需达到一定年龄)，同时提倡中学生鼓励父母积极参加安全驾驶项目。 美国的每个社区都有相对固定的警察负责交通安全宣传教育，并根据不同种族社区来安排对应的警察。
这样，一是使警察更具亲和力;二是方便听取居民对交通管理的意见，同时开展宣传行人安全项目、自行车安全项目、禁止酒后驾车项目等;三是主动配合并争取使交通执法活动转为居民关心的内容。 全民交通安全宣传培训提高了美国公民的交通安全意识，不管是城市还是乡村道路，交通参与者遵守交通法的自觉性都较强，交通违法行为较少。
美国虽然道路交通发达，车辆行驶畅通，但机动车并线超车和机动车趣事行驶并不突出，行驶秩序井然，很少发生道路交通事故。机动车遇见行人横穿公路，一律停车让行，机动车与行人抢行的现象极为少见。非机动车及行人不走人行横道、闯灯越线现象也很少。公民良好的交通守法意识及行为，为良好的交通秩序提供了人员素质保障。
美国还利用个人信誉档案管理来约束有交通违法行为的驾驶人，警方将公民的交通违法行为及处罚情况一律记入个人信誉档案，一旦被发现有交通违法行为处罚后，当事人在社会生活和工作中，都会受到一定的影响。美国依据人的诚信制约人的行为，把交通违章和货款、保险等紧密联系起来，把违章作为不良记录，从而影响到个人的工作、生活、社交等各方面，因此，每个人都会自觉守法。
交通不良记录记入个人信誉档案的做法，把公民遵守交通法规的情况公诸于众，建立了广泛的社会监督机制，促进了公民守法意识的提高和公共道德的养成，收到了良好的管理效果，这是教育和制约公民自觉遵守交通法律的有效方式。
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