若孩子厌食，父母就会很着急地进行调整，但是对于孩子的“智力厌食症”，许多父母很容易忽略。父母都望子成龙，为了实现这个愿望，他们把全面教育和特长学习当做提高孩子素质的重要内容，而且投入大量的财力和精力。他们占用孩子周末和寒暑假的时间，让孩子学跳舞、学绘画、学乒乓球……希望孩子能全面发展，但是结果往往事与愿违，孩子的学习兴趣没有提升反而下降。
若你的孩子出现这种情况，那你不妨分析一下，孩子是否患上了“智力厌食症”。那么什么是“智力厌食症”呢？举一个很简单的例子，若我们每天都让孩子吃很多食物，时间长了，即使这些食物再美味可口，孩子也会不愿意吃，出现厌食的症状。同样的道理，在对孩子智力培养的过程中，若家长按照自己的意愿，过多地给予孩子被动刺激，会使孩子出现“智力厌食症”，即对求知缺乏兴趣，求知欲减弱，从而妨碍了智力活动的发展。
父母要想防止孩子出现“智力厌食症”，就不要把所有的时间都用来对孩子进行智力开发，而应该让孩子既有东西“吃”，又在学习中保持一定程度的“饥饿感”，从而激发孩子的兴趣和求知欲。比如，在选购玩具和图书时，不要多，而要适宜，使孩子形成比较稳定的兴趣；在给孩子讲故事的时候，可在关键的地方停下来，让孩子自己想象故事接下来怎样发展，以培养孩子的想象、判断和推理的能力。
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