臭氧的化学性质
我想知道，1.臭氧与钠的反应。2.臭氧与硫的反应。3.臭氧与酸（HCL、HNO3）/碱（NAOH）的反应。4.臭氧与氢气的反应。5.臭氧除了可以用302=放电=2O3，还可以用什么办法制得？6.不活泼金属与臭氧的反应。 谢谢！
1。臭氧与钠的反应，一般生成过氧化钠和氧气。 2O3 + 2Na = Na2O2 + 2O2 ------------------------------------------- 2。臭氧与硫的反应，分常温和点燃，条件不同产物不同。 S + 2O3（常温能缓慢的氧化） = SO2 + 2O2 3S + 2O3（点燃） = 3SO2 ------------------------------------------- 3。
臭氧与酸（HCL、HNO3）,臭氧的氧化性极强，可以氧化Cl-，但是在HNO3中，没有可以提供电子的元素，故不反应。和NAOH也不反应，O3没有酸的性质。 O3 + 2HCl = H2O + Cl2 + O2 ------------------------------------------- 4。
臭氧与氢气的反应，这个必须点燃，产物就是水。 O3 + 3H2（点燃） = 3H2O ------------------------------------------- 5。臭氧除了可以用302=放电=2O3，还可以用什么办法制得。
可以使用紫外线照射O2，一样可以生成。 3O2（紫外线）= 2O3 ------------------------------------------- 6。不活泼金属与臭氧的反应，这个需要微热，或者是高温。 例如： Cu + O3（加热） = CuO + O2 Hg + O3（加热） = HgO + O2 其它的可以类推。
------------------------------------------- 7。臭氧与卤素的反应，和F2没有反应，和Cl2需要放电，Br2和I2的反应需要水的参与。 4O3 + Cl2（放电） = 2ClO2 + 4O2 Br2 + O3 + H2O = 2HBrO + O2 I2 + O3 + H2O = 2HIO + O2 HIO + 2O3 = HIO3 + 2O2 一般来说，O3参与氧化还原反应产物通常是O2。
当条件是点燃，或者还原剂过量的时候，生成的O2才会进一步被还原。
臭氧的化学性质 臭氧为已知最强的氧化剂之一，仅次于氟，可以氧化大多有机物、无机物。臭氧与其它氧化性物质氧化性强弱对比如下： 氟＞氢氧根＞臭氧＞过氧化氢＞高锰酸根＞二氧化氯＞次氯酸＞氯气＞氧气 部分物质的氧化还原电位比较如下表： 名称 臭氧 过氧化氢 高锰酸离子 二氧化氯 氯 分子式 O3 H2O2 MnO2 CLO2 CL2 标准电极电位（伏） 2.07 1.78 1.67 1.50 1.36 臭氧稳定性极差，在常温下可自行分解为氧气，1%浓度以下臭氧在空气（常温常压）中的半衰期为半个小时左右，随温度的升高，分解速度加快。当温度达到270℃高温时可立即转为氧气。1%水溶液在常温下的半衰期为20分钟左右。所以臭氧不易贮存，需现场制作，立即使用。
化学反应方程式为 ○3。1、不稳定。可两个臭氧分子可相互作用为三个氧气分子。2、氧化力强
臭氧化学性质
臭氧很不稳定，在常温下即可分解为氧气。臭氧、氯和二氧化氢的氧
化势（还原电位）分别是2。07、1。36、1。28伏特，可见臭氧的氧化能力是常
见氧化剂中最强的。
臭氧与无机物的反应
除铂、金、铱、氟以外，臭氧几乎可与元素周期表中的所有元素反应。
臭氧可与K、Na反应生成氧化物或过氧化物，在臭氧化物中的阴离子O3实质
上是游离基。臭氧可以将过渡金属元素氧化到较高或最高氧化态，形成更难
溶的氧化物，人们常利用此性质把污水中的Fe2+、Mn2+及Pb、Ag、Cd、
Hg、Ni等重金属离子除去。
此外，可燃物在臭氧中燃烧比在氧气中燃烧更加
猛烈，可获得更高的温度。
臭氧与有机物反应
臭氧与有机物以三种不同的方式反应：一是普通化学反应；二是生成过
氧化物；三是发生臭氧分解或生成臭氧化物。如有害物质二甲苯与臭氧反应
后，生成无毒的水及二氧化碳。
所谓臭氧分解是指臭氧在与极性有机化合物
的反应，是在有机化合物原来的双键的位置上发生反应，把其分子分裂为
二。由于臭氧的氧化力极强，不但可以杀菌，而且还可以除去水中的色味等
有机物，这是它的优点，然而它的自发性分解性、性能不稳，只能随用随生
产，不适于储存和输送，这是它的缺点。
当然，如果从净化水和净化空气的
角度来看，由于其分解快而没有残留物质存在，又可以说成是臭氧的一大优
点。
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答：这三个氧原子采取sp2杂化，中心氧原子1个sp2杂化轨道为孤对电子占据，另外2个未成对电子则分别与两旁氧原子的sp2杂化轨道上未成对电子形成2个（sp2-sp3...详情>>
答：我是高中生，我认为化学的教育的话让人理解的同时一定要让化学的实验设备跟上，这样的话会让人更加深刻。还有的就是课外的知识老师一定要多言传身教，更多的知识对考试是相...详情>>
答：古代的中国人认为世界是由金木水火土构成的，这种朴素的唯物主义的观点也是最早的人们对待化学的态度，当然那是还没有化学一词，古代的使用最早的是铜器，铜的发现就是古人...详情>>
