十一个球的问题
11个小球，只有1个小球和别的质量不一样，现在称3次，就可以知道是哪个小球有问题，并且知道这个球是轻了还是重了，请问如何称取 注意！！！要知道是轻还是重，不是光称出来哪个 这是难点
1.先取6个球，每边放3个，称出，如果一样重，再拿剩下5个球中的4个球，每边放2个，如果还是一样，随便拿一个球和最后面的球（特殊球）比较，即可知； 2.先取6个球，每边放3个，称出，如果一样重，再拿剩下5个球中的4个球，每边放2个，如果不一样，拿出较重（或较轻）的那2个球，比较既知； 3.先取6个球，每边放3个，称出，如果不一样重，取出较重（或较轻）的一边的任意2各球，比较，如果一样重，则任意选一个球和剩下的那个比较，即知；如果不一样重，则任意选一个球和较重（或较轻）的那一边的那个球比较，即知。
楼上的方法太复杂：假设有问题小球为重球。 将11小球分为六组，五组2个，一组1个，将五组10球分为两堆， 放于天平（没有限制吧），1）如左>右，则重球在左端，再将左端分为4球1球，用以上方法再称，再用一次，共三次称出重球。 2）若左=右，五组2个，一组1个中的这一个是重球，那么只需一次。4球1球时， 左=右，4球1球中的这一个是重球，那么只需两次。（轻球同理）
clove
答： 因为我们不知道“不同重量的球”是轻还是重了，所以一楼的第一秤假如不平衡，就不可能知道“不同重量的球”是在轻的一堆还是重的一堆。 三楼的答案是正确的。只是...详情>>
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答：面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...详情>>
答：确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...详情>>
答：你好。其实这个你可以网购的,网上有很多现实中买不到的书,不知道你那里有木有图书大厦,去图书大厦看看详情>>
