一道极其简单的化学题
可逆反应A(g)+B(g)==2C(g)(正反应为吸热反应),在一定条件下达到平衡.若改变条件,将变化情况 1.保持温度和压强不变加入稀有气体,则C的物质的量( )? A的转化率( )? 2.保持温度和体积不变加入稀有气体,则A的转化率( )? (都填增大或减小)
这么理解吧，这个反应的平衡常数K=[C]^2/([A]*[B])。第一步，压强不变通惰性气体，ABC的浓度同时减小，假设通完气体后平衡开始移动，设此时的气体浓度分别为：[A]/N,[B]/N,[C]/N,此时的K1与平衡常数K相等，即平衡没有被破坏，所以C的物质的量和A的转化率都不变。第二步，通入惰性气体只是系统的压强改变，各个组分的浓度并没有发生变化，所以A的转化率还是不变。
......... 都（不变） 可逆反应A(g)+B(g)==2C(g)(正反应为吸热反应)为左右参数相等反应 与浓度无关，温度不变，则物质的量和转化率不变
1.减小,减小. 保持温度和压强不变加入稀有气体,浓度减小,平衡左移. 2.不变. 保持温度和体积不变加入稀有气体,浓度不变,平衡不移动,转化率无影响.
保持温度和压强不变加入稀有气体.本质是浓度减小,但注意是同时减小, 保持温度和体积不变加入稀有气体,本质是浓度增大,但注意是同时增大, 所以转化率会有影响,但平衡不移动
答：设：甲中的转化率为α 则平衡时A,B,C的物质的量分别为（1-α）mol,(3-3α)mol,(2-2α)mol 甲乙中的平衡等同，所以乙中转化率为1-α Q1...详情>>
答：2、家长要对反面现象进行选择，并对可利用的反面现象进行分析详情>>
答：你好．科学教育在一些学校也是属于化学里面的．科学教育培养具有科学教育、数学、物理、化学、生物、地理、计算机和环境科学等学科基本理论和实践技能、综合能力强、素质高...详情>>
答：有，但是要加入团队必须有五个问题被采纳为最佳答案。详情>>
