高一简单问题哦
已知向量A,B,C两两所成的角相等,并且/A/=1 /B/=2 /C/=3,求向量A+B+C的长度及与三已知向量的夹角.
先求出A+B+C的模|A+B+C|=根号下(|A|+|B|+|C|)的方=根号3 在根据向量的数量积公式既可算出其与A的夹角为150与B90与C30 或|A+B+C|=6与ABC的夹角都是0。
因为向量A,B,C两两所成的角相等所以向量A,B,C两两所成的角为0或60度. 若夹角为0,则向量A+B+C的长度为6,三已知向量家夹角为0. 若夹角为60度,设向量A+B+C的长度为 x 则 x^2=(A+B+C)^2 =A^2+B^2+C^2+2(A*B+B*C+A*C) =1+4+9+2(1*2*1/2+2*3*1/2+1*3*1/2) =25 此时向量A+B+C的长度为5.
答:解:如图.OA=向量a OB=向量b OC=向量c 由已知得: ∠AOB=∠BOC=∠COA=120° OE^=OA^+OB^-2OA×OBcos60...详情>>
答:详情>>
答:我可以给你提供个想法,仅供参考咯~! 可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉,很有说服力哦~! 祝你好运!详情>>
答:确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...详情>>
答:终于有考教师资格证书的朋友了,哈哈!我今年刚考完,幸运的是,考过了啊 !我的资料共享里就有,你去下载吧!肯定对你有帮助的.还有就是,考的的确挺细的,不要把你认为...详情>>