电子喉很适合全喉切除的人用作语言交流的工具，简单易学，携带也比较方便。
电子喉 是利用电子振荡、电磁振动的发音装置代替声带振动而发音，再经鼻，咽，口，舌、齿，唇等配合形成语言的一种人造代声工具，一般用于喉癌患者声带被切除的人。
发音训练方法：于全喉切除术后3~4周，伤口愈合，拔除鼻饲管，全身状况好，即可进行电子喉发音训练。①寻找最佳传音点。患者手持电子喉，使电子喉振动膜片置于同侧颈部下颌骨下方，振动膜片贴住皮肤，用大拇指控制开关。启动开关，同时发汉语“a”元音和从1~10数数，然后判断声音共鸣效果，重复15次/d，以便在颈侧找到最佳的共鸣部位。
②发音方法。患者能顺利找到传音点后开始先练习讲单个字，逐渐过渡到2个字词组，如“上、下、左、右、中国、北京、广州等”，再逐步练习短语、长句和日常会话。训练时，用正常发音口型讲话，嘱患者上下唇之间保持1。0~1。5 cm空隙，口型动作尽量大，同时屏气或轻轻呼吸，以避免颈前气管造瘘口发出沉重、不自然的呼吸声。
训练发音时细致护理，气管造瘘口内有较多痰液时嘱患者暂停训练，及时咳出痰液，还可用薄层纱布遮住气管造瘘口，防止痰液喷射到电子喉最佳传音点处，影响训练。口型发音动作与手控电子喉开关动作起止同步协调进行，即开始讲话时按住开关，讲话结束松开开关，以消减杂音。
忌讲1个字按开关1下，或连续按住开关不断讲话，需要停顿时，立即松断开关。③训练方式。采取个别训练或小班训练方式。训练前，先给患者简单示范，注意患者的心理护理。喉癌、患者大多表现忧虑情绪，甚至对训练治疗持怀疑态度，及时掌握患者的心理变化，耐心向患者介绍用电子喉发音训练的目的和意义，关心体贴患者，使其情绪稳定，树立能熟练使用电子喉发音的信心。
每次训练0。5~1。0 h，护士鼓励患者经常练习，对电子喉发音方法掌握不到位的患者反复给予指导及帮助；另外与患者家属做好沟通工作，共同参与、鼓励和督促患者练习，使患者感受到家庭的关怀，增强康复信心。
电子喉的使用
[2] 评价方法：使用电子喉3个月时，按照熟练程度、发音清晰度、整句语言表达能力及会话距离辨别程度评价，采用I~Ⅳ级分级法评价，Ⅰ级，发音清晰，整句表达流利，可听距离>8 m;Ⅱ级,发音清晰，整句表达较顺利，可听距离5 m;Ⅲ级,发音基本清楚，表达能力尚可，可听距离3 m;Ⅳ级代表训练失败或不愿学习者[3]。
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级为总有效，Ⅰ级和Ⅱ级为优良。
答：食道发音法 喉部切除之后，没有声带经过训练仍然能够发声，也就是所谓的食道音。喉癌病人在切除喉部后，患者将空气经过舌头的挤压而吞入食道和胃里面,然后再用打嗝的...详情>>
答：硫酸铜化学教育硫酸铜通常被包含在儿童的化学实验试剂中，用于晶体的生成试验和电镀铜实验详情>>
答：你好.科学教育在一些学校也是属于化学里面的,比如在一些师范院校.科学教育是培养具有科学教育、数学、物理、化学、生物、地理、计算机和环境科学等学科基本理论和实践技...详情>>
答：我是高中生，我认为化学的教育的话让人理解的同时一定要让化学的实验设备跟上，这样的话会让人更加深刻。还有的就是课外的知识老师一定要多言传身教，更多的知识对考试是相...详情>>
