物质的性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内因（即变化的依据）。
物质变化就是说物质的形态发生了变化（物理变化）或者物质的分子构成发生了变化（化学变化）。
变化是一个过程或现象，是性质的具体体现，即性质决定变化、变化体现性质。物质具有某种性质，才会发生对应的变化；物质发生了某种变化，说明了该物质具备某种性质。
判断某描述是表述物质的变化还是物质的性质，主要在“词语”上进行区分：表述物质的性质时，通常是在表述物质的变化基础上增加了下列词语：【可以或不可以】、【能或不能】、【容易或不易（难）】等。
比如：镁燃烧，表述的是一个过程或现象，是物质的变化；镁能燃烧，表述的是镁的一个性质——可以燃烧，是物质的性质。镁具备“能燃烧”的性质，所以在点燃的情况下，才能发生“镁燃烧”的变化现象
答：我是高中生，我认为化学的教育的话让人理解的同时一定要让化学的实验设备跟上，这样的话会让人更加深刻。还有的就是课外的知识老师一定要多言传身教，更多的知识对考试是相...详情>>
答：你好.科学教育在一些学校也是属于化学里面的,比如在一些师范院校.科学教育是培养具有科学教育、数学、物理、化学、生物、地理、计算机和环境科学等学科基本理论和实践技...详情>>
答：2、家长要对反面现象进行选择，并对可利用的反面现象进行分析详情>>
