身体——动觉智力是多元智能中的一种．在宝宝智能发展过程中是最早发生的。身体——动觉智力是说宝宝善于运用整个身体来表达自己的想法和感觉，能用双手灵巧地生产和改造事物，是中枢神经系统支配全身的大小肌肉具有控制技巧的能力。 早在妈妈怀孕期间．人类感官、知觉、动作的发展就已经开始了。 出生之后，宝宝需要各种不同的刺激来强化其感觉综合能力的发展。父母可以给予宝宝视觉和听觉的刺激，还可以通过按摩提供感觉刺激，这不仅有利于稳定宝宝的情绪，还可以增加宝宝的食欲，促进宝宝健康成长。 肢体活动与发育进程相吻合或比较超前的宝宝，往往身体——动觉智力潜力较大，父母要及时对其进行开发和培养。父母要给宝宝活动的空间和时间，提供合适的场地和具有启发性的材料与工具，让宝宝利用模型、机械、手工，通过舞蹈、运动、游戏等来学习，使宝宝已萌发的身体——动觉智力得到锻炼和发展。(1)身体——动觉智力是什么 身体——动觉智力主要是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于运用身体动作语言表达自己的思想和情感的能力。主要是指包括平衡协调、敏感、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。这种智力在运动员、舞蹈家、演员、外科医生、户外工作者、赛车手和发明家等身上有比较突出的表现。(2)宝宝身体——动觉智力的特征 婴幼儿每个阶段与每个阶段的身体——动觉智力有所不同。 ①1～2岁。宝宝能在父母帮助下爬楼梯；会指出想要的东西；会将物体从盒子里倒出来；喜欢翻纸篓、纸箱、抽屉等；会将球推给别人；会踢球；会后退走；会托、拉玩具或其他物品；会上一层台阶；可以玩简单的游戏；虽然会跑（稍有腾空阶段），但不协调。 ②2～3岁。宝宝可以独自上楼梯；能跳一跳；能走30厘米宽的平衡木；能独立下一两层台阶；喜欢爬高；能做模仿动作：能从20—30厘米高处跳下；会传球：能帮助收拾玩具；会跑（稍有腾空阶段）：会爬、会钻；会滑滑梯。 ③3～4岁。宝宝走路时能上下肢配合协调；能两脚交替上下楼梯；能在25厘米宽的平衡木上走，并保持身体平衡；可以单脚站立一段时间；能双脚向前跳在40—50厘米；20米折返跑在10秒钟左右；能随音乐节奏或口令做操；可以单脚跳5次以上；奔跑时，两脚有腾空阶段；会拍大皮球；能自如地骑三轮车；喜欢参加集体游戏。(3)如何开发婴幼儿的身体——动觉智力 父母应注意运用科学的方法开发宝宝的身体——动觉智力。 ①鼓励宝宝爬行。对宝宝的肢体发展来说，爬行是一个非常重要的过程。爬行时，宝宝手掌接触地面可以进行触觉的输入，而且当宝宝用手去探索他好奇的东西时，会强化其触觉的敏锐性，有助于日后精细动作的发展。此外，爬行是全身性的活动，它还可以训练、协调宝宝的手睨、肩膀、颈部、腰部、眼部和躯干的力量，并且加强宝宝身体活动时的协调性。 因此，爬行可说是宝宝感觉统合发展的重要基础。父母务必要提供一个安全、干净的环境，并鼓励宝宝爬行，千万不要因为怕脏而让宝宝错过发展肢体协调性的最佳时机。 ②不要过度限制宝宝的活动范围。好动是每个宝宝与生俱来的天性．也是生理发展的重要过程，父母应该经常带宝宝到户外，并鼓励宝宝多和外界接触，尝试各种不同的感官体验。在父母的鼓励和支持下，宝宝可以从身体的经验中找到成就感和自我肯定。 压抑身体想动的自然欲望．绝对是最坏的做法。除了可能造成日后感觉失调的问题，被压抑的宝宝还可能出现情绪不稳定、人机互动不佳甚至性格偏差的问题。因此，当父母发现宝宝过度安静时，未必是好事。 ③将音乐融入生活。将音乐融入生活中，有助于宝宝身体——动觉智力的开发。不同的音乐会带给人不同的感受，在每天不同的时段提供美妙的音乐欣赏，可以让宝宝将音乐与情绪连结起来．进而带动身体的律动，同时也使肢体得到舒展。例如，起床时播放轻松缓慢的音乐、休息时播放轻松的音乐、开心时播放轻松或热闹的音乐等，都会带给宝宝不同的体会。当宝宝在探索音乐或是与音乐产生共鸣时，随时都有可能随着节奏摇摆、哼唱，此时父母除了欣赏宝宝的身体动作外，也可以参与到宝宝的肢体律动中。 ④欣赏并肯定宝宝的肢体创作。一些创造力丰富的宝宝，会运用肢体动作表达其内心的想法或呈现自己的想象。例如，宝宝会用身体动作来诠释种子发芽并长成大树的过程等。当父母发现宝宝有类似情形时，请放下手边的工作，好好观察并欣赏宝宝的肢体创作。相信你们会发现，无论是宝宝的身体还是他的小脑袋里，其实充满了无限的创意。 观赏了宝宝的创作之后，父母别忘了给他一些鼓励或是干脆和他一起玩肢体游戏，这不但有助于宝宝身体动觉和想象力的开发，更有利于促进亲子关系。 ⑤让宝宝动起来，游泳或玩水。可在水中放上各种重量或质地的物品，让宝宝去体验各种物品的属性，各种动作，空间大小和距离。 打球：宝宝在玩的过程中练习了跑、跳、投掷等，逐渐掌握了平衡、动作协调敏捷，打球也是一种力量和耐力的训练。宝宝在打球的过程中学会了柔韧、弹性、速度等控制技巧。 骑自行车：当宝宝渐渐长大，需要利用一些工具来发展自己的身体——动觉智力时，给予宝宝一辆儿童自行车。这样既锻炼了宝宝动作的平衡和协调，也是宝宝力量和耐力的训练，还让宝宝学会了控制速度。 攀爬家具：从地上平面爬行，进展到爬上椅子，是宝宝建立立体空间高度概念的最佳练习机会，亦可强化宝宝手部和腿部的肌力。在攀爬时如果撞到也没有关系，从经验中宝宝可以学到如何避免危险的自保本领。 上下楼梯：宝宝的高度概念是先在视觉上习惯后，再从动作中经历真正的高度感受。宝宝双脚同上或是同下一个阶梯．进步至一脚一级都是对腿肌进行更高阶段的熟练，并使宝宝的高度判断力更加清晰明确。 人体滑梯：加速度与高度的变化，使宝宝感到新奇有趣，并乐此不疲。但如果宝宝缺乏安全感，可以面朝父母，父母扶住宝宝上臂后再让他溜下。较大的宝宝可以自己上下。 触探身体：走在平坦的硬地板不稀奇，踏在不平且柔软的人体才过瘾！不仅增加脚底的触探刺激，父母可以和宝宝说话，吸引其注意力。 金鸡独立：金鸡独立为前庭系统抗地心引力的平衡表现，不过光是宝宝一人单脚站立没有意思，不如父母和宝宝一起来比赛，看看谁维持最久！如果宝宝已具备数数能力，不妨和宝宝一块儿计时：1、2、3…… 双脚跳跃：每一次的跳跃都是宝宝腿肌展现屈伸爆发力的时刻，从屈身半蹲到一跃而起，动作从夸张到优雅。父母可顺便观察宝宝的平衡感如何，是东倒西歪、容易跌倒，还是“弹簧超人”、越跳越高。 翻筋斗：宝宝会试着弯下腰身，从两腿间探看世界，这时父母可顺便抓住其大腿和腰部，协助其完成被动式的翻滚。翻筋斗可训练宝宝的平衡感，并使其手脚力量更加强劲。 奔跳抢宝：跑是训练宝宝爆发力的速度活动，但在求快之余，父母也需留心安全，观察宝宝对障碍物的避免反应。建议父母可用“抢宝藏”的游戏方式刺激宝宝的参与兴趣。 吊单杠：吊单杠可训练宝宝手部的抓握能力，并且强化其臂肌，既满足人类回归原始自然的攀爬方式，同时又考验父母的手臂是否足以支撑宝宝的重量。 做体操：播放节奏明快的童谣，让宝宝随着音乐自由摇摆，简单的几个动作，摆摆手、扭扭腰或转个圈，都会带给宝宝莫大的乐趣。
