撕纸

呵呵，挺正常的，孩子两岁的时候是发展运动和四肢精细动作的时候，也是通过对东西（纸、布、各种材质的玩具）的摆弄、抓、撕来认识各种东西材质的性质。他通过撕扯纸、布，认识到什么是纸，纸是可以撕破的，布是不可以撕破的，他虽然幼小，不能表达概念，不能说出事物的性质，但他也通过他的行为对事物有了很深刻的认识和感知，你可以想象，他撕纸的时候心理经历着怎样神奇反应啊，就是这样神奇的反应，引起了幼儿进一步的好奇、进...

呵呵，挺正常的，孩子两岁的时候是发展运动和四肢精细动作的时候，也是通过对东西（纸、布、各种材质的玩具）的摆弄、抓、撕来认识各种东西材质的性质。他通过撕扯纸、布，认识到什么是纸，纸是可以撕破的，布是不可以撕破的，他虽然幼小，不能表达概念，不能说出事物的性质，但他也通过他的行为对事物有了很深刻的认识和感知，你可以想象，他撕纸的时候心理经历着怎样神奇反应啊，就是这样神奇的反应，引起了幼儿进一步的好奇、进一步探索未知世界的欲望。这就是幼儿的学习，神奇的学习。另外，幼儿通过撕东西也发展了手的灵巧，说术语一点，叫做促进精细动作的发展。
孩子现在喜欢撕纸，过一段时间可能就对撕纸没兴趣了，开始把注意转移到别的事物和活动中去了。现在可以把重要的纸质资料、书籍放到孩子不能拿到的地方，可以给他准备点干净卫生的纸供他玩。要注意监护，注意防止他把纸塞进嘴巴里。