幼儿园教育的实施途径有哪些
1、树立正确的素质教育理念与办园目标
在新课改的背景下,幼儿教师必须改变传统的教育认知与观念,树立素质教育的新观念。园长与教师应面向全体幼儿,确立正确的办园目标与培养目标,在提高群体素质的同时,也不能忽视个体的素质,应该针对幼儿的差异因材施教。
2、提高园长与教师队伍的水平
又长是幼儿园教育教学的管理者,是教师的榜样,提高教师的素质必须有高素质的园长。园长不但要成为教育教学活动设计和组织的能手。
3、将素质教育落到教学之中
进行幼儿素质教育可通过开展多种活动和游戏来进行:可以采用色彩鲜明、形象生动的直观教具,可以创设和谐的氛围和优美的教学环境,可以引导幼儿观察,可以与幼儿一起玩耍。
4、在日常生活中逐渐培养幼儿的素质
幼儿素质的提高,并不是一朝一夕之事,而是需要潜移默化、循循善诱、循序渐进的培养,对幼儿的品德教育,要贯穿在教师的言行中,无论大小事,教师都要用自身良好的理想、信念、道德品质、言行举止去影响幼儿,做幼儿的楷模。
5、幼儿园、家庭和社会相互配合
对幼儿进行素质教育的过程中,还需要家庭和社会的配合。只有将三方的力量结合起来,才能形成合力,保证幼儿健康茁壮成长。
6、加强教育改革和课程设置
深化教育改革是教育转轨的最重要环节。具体来说,可以从教学方法、教学组织形式等方面进行改革。
素质教育的途径不包括德智体美等不同类型的教育活动,还需要从多个方面进行。考生可以通过历年真题和题库进行巩固掌
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