高中化学方程式配平问题
由于手头上没有太详细的资料,老师给的太急,一堂课浮光掠影,而且自己也懒得到网上搜索,望热心人给出详细的配平方法,例如什么观察法等等的详解。如果可以请在office中编辑(方便显示化学式),再作为附件发上来,谢谢。重点介绍氧化还原的离子方程式配平,有时候系数平了,但是电荷却不守恒,请给出例子详解,谢谢。
最小公倍数法 本法也是配平化学反应方程式惯用的方法,通常用于较简单的化学方程式的配平,或者作为配平复杂反应的辅助方主。运用此法一般可按下述步骤去进行: 1.首先,找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素,求出它们的最小公倍数。 2,其次,将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数,所得之商值,就分别是它们所在化学式的系数。
3.然后,依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数,直至将方程式配平为止。 4.最后,验证反应式。配平是否正确。 [例1] 试配平磁铁矿(Fe3O4)与铝粉共燃的反应方程 Fe3O4十Al——Fe十Al2O3 [分析] (1)该反应氧原子数较多且在两边只出现一次, 故先求出两边氧原子数的最小公倍数:4×3=12。
(2)根据质量守恒定律,要使反应式左右两边的氧原子数相等,Fe3O4的系数必须为3(12/4),AI2O3的系数必须为4(12/3)即: 3Fe3O4十A1——Fe十4A12O3 (3)再配Fe和AL原子。由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知,Fe和Al的系数分别为9和8时,左右两边的Fe和Al的原子数才相等,故有: 3Fe3O4+8Al——9Fe+4Al2O3 (4)最后检验,得完整的化学方程式为: 3Fe3O4+8A======9Fe+4Al2O3 奇数配偶数法 用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是: 一、两个奇数或两个偶数之和为偶数;奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。
奇数与偶数或两个偶数之积为偶数;两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。 二、依质量守恒定律,反应前后各元素的原子总数相等。 其配平方法可按以下步骤进行: 1.找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素,且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数; 2.选定含该元素奇数个原子的化学式,作为配乎起点, 选配适当系数,使之偶数化; 3.由已推得的系数,来确定其它物质的系数。
最后,验证方程式是否正确: [例1] 配平FeS2十O2——Fe2O3十SO2 [分析] (1)从反应方程式可知,氧元素在两边出现的次数较多,且其原子个数在两边有奇数亦有偶数。 (2)反应式左边有O2 ,由“乘法则”可知,其系数无论为何,O原子总数必为偶,而由“加法则”可知,要使右边O原子总数亦为偶,就必须给右边含奇数个氧原子的Fe2O3系数选配2,使之偶数化,则: FeS2十O2——2 Fe2O3十SO2 (3)由已确定的系数,推出与此有关的其它物质的系数。
反应式右边有4个Fe原子,故左边FeS2的系数须配4,则: 4FeS2十O2——2 Fe2O3十SO2 然后以左边的S原子数,推得右边应有8SO2,即: 4FeS2十O2——2 Fe2O3十8SO2 最后配平O原子,当左边有11O2时,反应式则可配平为: 4FeS2十11O2——2 Fe2O3十8SO2 乘 积 法 此法对大多数无机反应都适用,且有简明易学的特点:它的原理是:把各生成物(或反应物)分子中各元素(或原子团)右下方的原子数相乘,其积放在反应物(或生成物)中最复杂 化学式的前面(有时为避繁就简则放在其它化学式前),然后 依据质量守恒定律进行配平。
请看下面几例: [例1] 配平AI十Fe3O4——Fe十A12O3 [分析] (1)各生成物Fe和A12O4中各元素右下角的原子数之积为:1×2×3=6,将积6放到反应物中最复杂化学式Fe3O4的前面,即: A1十6 Fe3O4——Fe十A12O3 (2)依据质量守恒定律.不难看出,右边应有18Fe(Fe原 子数要相等)和8 A12O3 (O原子数要相等),因而左边Al的系 数则为16,即: 16A1十6 Fe3O4=18Fe十8A12O3 (3)约简系数,即得完整的配平式为: 8A1十3 Fe3O4====9Fe十4 A12O3 代 数 法 化学反应方程式,反映了反应物和生成物之间各物质的量的数学关系,这个关系我们可用一个代数式来表示,即参与反应的各物质与反应后生成的各物质的原子或分子个数之间 的比例关系,存在一函数关系。
这样,只要我们能找出能反映这一关系的代数方程式,并通过解代数方程式的办法,就能得到各未知数,这未知数就是我们要配平的各物质的系数。这就是代数法的原理和依据。 代数法也叫待定系数法,其方法步骤如下: 1.设a、b、c、d等未知数,分别作为待配平的化学方程式 两端各项化学式的系数。
2.根据质量守恒定律,反应前后各元素的原子种类和个数必须相等同的原则,列出每种元素的原子数与化学式系数 a、b、c、d……关系的代数式,这些代数式可联立成一待定方程组: 3.解此待定方程组、就可求得各未知数之间的倍数关系。 a=xb=yc=zd=... 4。
令某未知数为某一正整数,使其它未知数成为最小正整数,将所得的a、b、c、d等值代入原化学反应式的待定位置,配平即告完成。 例: 配平Fe2O3十CO——Fe十CO2 分析: (1)设a、b、c、d分别为反应式中各物质化学式的系数: aFe2O3十bCO——cFe十dCO2 (2)依据质量守恒定律:反应前后各元素的原子数目必须 相等,列出a、b、c、d的关系式: 对Fe原子有:2a=c ① 对O原子有:3a十b=2d ② 对C原于有:b=d ③ (3)解①一②的联立方程组,可得下列关系: a=1/3 b=1/2 c=1/3 d (4)为了使各个系数成为最小的正整数,而无公约数,令 d=3,则a=1,b=3,c=2。
将a、b、c、d的值代人原化学反应式的相应位置,即得配平的方程式为: Fe2O3十3CO====2Fe十3CO2 (5)别忘了检验一下,方程式确已配平了; 须注意的是,只要保证各系数为无公约数的最小正整数。令b=3或c=2,也可得到相同的配平式;其它题目亦然,读者不妨一试。
电子得失法 电子得失法的原理是:氧化一还原反应中,还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数。根据这一规则,可以配平氧化一还原反应方程式。 下面是配平的具体方法: 1.从反应式里找出氧化剂和还原剂,并标明被氧化或还原元素的原子在反应前后化合价发生变化的情况,以便确定它们的电子得失数。
2。使得失电子数相等,由此确定氧化剂和还原剂等有关物质化学式的系数。 3.由已得的系数,判定其它物质的系数,由此得配平的反应式。 [例1] 配平金属铜与浓硝酸起反应的化学方程式: Cu十HNO3(浓)——Cu(NO3)2十NO2↑十H2O [分析] (1)从反应式看,HNO3为氧化剂,Cu为还原剂。
其化合价的变化和电子得失的情况为:0 +5 +2 +4 Cu+HNO3---Cu(NO3)2+NO2+H2O (2)使电子得失数相等,由此确定以此有关的物质的系数: 0 +5 +2 +4 1Cu十HNO3——1Cu(NO3)2十2NO2十H2O (3)据此,推断其它化学式的系数:反应式右边生成物多出2个N原子,故必须在反应式左边再增加2个HNO3才可使两边的N原子平衡,此时左边共有4个HN03,为使两边的氢原子数相等,右边H2O的系数应配为2,于是得: Cu十4HNO3——Cu(NO3)2十2NO2十2H2O (4)氧原子未作考虑,但所有系数均已确定了,故还得最后验证一下,若两边的氧原子平衡了,则方程式就可被确认配平。
实际上上式的氧原于已平衡了,故得: Cu十4HNO3======Cu(NO3)2十2NO2↑十2H2O 别的网站上找到的。
我也是高中学生,我告诉你一个简单的偏方:设未知数列方程组。 比如 Fe3C+HNO3→Fe(NO3)3+NO2+CO2+H2O 设Fe为x,则 xFe3C+HNO3→xFe(NO3)3+NO2+CO2+H2O 由于C元素守衡,所以CO2之前标3x xFe3C+HNO3→xFe(NO3)3+NO2+3xCO2+H2O 设H2O之前的系数为y(如果设HNO3之前的系数为y,则将出现y/2,不方便) xFe3C+HNO3→xFe(NO3)3+NO2+3xCO2+yH2O 则HNO3之前的系数为2y xFe3C+2yHNO3→xFe(NO3)3+NO2+3xCO2+yH2O 左边有2y个N,右边标了3x个N,所以NO2前面的系数是2y-3x xFe3C+2yHNO3→xFe(NO3)3+(2y-3x)NO2+3xCO2+yH2O 最后算氧元素 6y=9x+2(2y-3x)+6x+y 解得y=9x 因为要最简,所以暂定x=1,y=9 Fe3C+18HNO3=Fe(NO3)3+15NO2+3CO2+9H2O (如果出现分数则通分) 如果配离子方程式。
就把离子也当作计算的对象。比如 铁离子(+3)+铁原子(0)→亚铁离子(+2) 设x铁离子(+3)+y铁原子(0)→(x+y)亚铁离子(+2) 则3x=2(x+y),x=2y。 解得2铁离子(+3)+铁原子(0)=3亚铁离子(+2)。
需要多练习 另外需要自己多思考 自己在学中找到属于自己的捷径 别人的方法固然很好,但是自己的才是最好的 希望你能努力 我自己就是这样做的!
附件中介绍了观察法配平和氧化还原方程式的配平法
我也是高中2年级.学化学.成绩还可以.我说说看吧: 高中化学已经有 离子方程式 热方程式 和一般的反应方程式 配平要 遵循电荷守恒和物料守恒.这是用来检验正确的. 一般方法有:基配偶.就是同一元素在方城两边一个基数,一个是偶数的.将基数配偶 如果离子方程式 就是用电荷守恒去配平拉. 给人做题经验:一般配平从一钟元素开始入手.一般单质在最后配平.
看附见
答:方程的配平不是一个单纯的方法问题,方法无非那几个(原子种类数目守恒,电荷守恒及据它们延伸出来的得失电子升降守恒)。但通常写一个方程式只会给出部分物料,要推出其它...详情>>
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问:我家孩子想去湖南拓维教育培训,想提高孩子成绩,怎么样了?
答:那是肯定没有问题的啊,拓维教育跟长郡中学网站合作,这对你孩子进名校提供了一个门槛哦详情>>
答:2)英国的科学教育:在英国“全国学校课程”中,科学和数学并列为三大核心课程,所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育详情>>
答:在我国目前的教学体制下,考试,哪怕是平时的小型考试,都是鉴定和评定我们学习水平最重要的参考标准,你聪明不聪明,用功没用功,知识掌握了没有,谁说了也不算,拿考试成...详情>>