李老师我急需要象你这样有心理知识的老师帮助。 儿子过完暑假就升高三了，离高考就一学期了。 原本二年的高中生活他借读于一所重点中学，因为我是在学校工作，所以教工子女可以借读。然而二年对于他来说真是在自卑与压力中过来的。一来他的性格内向自尊在众多的优秀群里努力掩盖自己的“借读生”帽子;二来在怕别人自己的前提下一次次的成绩却落于别人;三来自尊到不愿接受他人的帮助;四来敏感到说别人看不起自己等等怪思想产生，并自闭的很。反正来自外界的压力与内在的压力压得他喘不过气来，我是个重理智的母亲，在这期间我分析、鼓励、化解、构通在他成长中的学业及做人带来的烦恼。我觉得心理的健康会带来智力的开展的，好多事用情感面子是解决不了的。然而这些道理小孩似快懂非懂的（或许我的能力有限）。目前为止，他虽然要面子觉得压力重，也想明年考个好大学，但依然无事从从的，打电脑游戏，看球（每场必看），看不到静下心来好好读书的的样子，而且听不进劝说，脾气火暴得很。每次发完脾气我心里象流血似的难过。他很自卑又无奈无能，依赖于别人又不愿听别人的劝说自己又无法解脱面前的一切只会发脾气，而且有厌世倾向（当然有涉及到读书的，生活中的点滴）。我好担心这样的儿子我不是在指望他一定要考上什么什么大学，我真担心他的心理健康问题。不努力又经不起挫折问题，不成才也不成人的问题。请问李老师我现在怎么办？？？ 儿子不笨，但理解事物的基点怪怪的，情感思维奇奇的，带着不成功的自卑与发泄并有叛逆倾向。仿佛世人对他有仇似的。 迫切需要得到您的回答！
