对这个问题有两种不同认识：一种认为人体感染结核杆菌后 首先发生迟发型变态反应，随后产生免疫力，如菌量较少，它就 只能激活巨噬细胞而产生免疫力，如菌量较多，则将导致组织干 酪样坏死；另一种观点则认为变态反应与免疫的反应性质不同，二者可分开，单用结核杆菌D蜡与蛋白质混合物，能使结核菌素反应呈阳性，但不产生免疫力，有人将结核杆菌研碎后提取的 不耐热核糖核酸能明显增强其抗结核的特异免疫力，但不出现变 态反应，这就提示免疫与变态反应完全可分开，因为免疫可能只 运用菌的某一组分，而自然感染时则是全菌所起作用。不过有人 认为变态反应与细胞免疫固然与结核杆菌的不同成分或不同的T 细胞亚群有关，但从临床现象来看，免疫反应与变态反应常是互 相伴随不可分开。小量结核杆菌可由巨噬细胞所吞噬而演变为上 皮样细胞并形成结节使病变局限，但当菌量较多则可引起组织坏 死或带来结核杆菌的播散。
答：结核菌侵人人体后4〜8周，机体对结核菌及其代谢产物所发生的敏感反应称为变态反 应，属于IV型（迟发型）变态反应。变态反应同样以T淋巴细胞介导、以巨噬细胞为效应细...详情>>
答：你好．科学教育在一些学校也是属于化学里面的．科学教育培养具有科学教育、数学、物理、化学、生物、地理、计算机和环境科学等学科基本理论和实践技能、综合能力强、素质高...详情>>
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答：根据《暂行办法》第三十五条的规定，教育救助标 准，由省、自治区、直辖市人民政府根据经济社会发展水平 和教育救助对象的基本学习、生活需求确定。各地在确定本 地的教...详情>>
