高三新生如何备战2022年高考?
一***
22-09-07
备考资料
许多学生在数学学习过程中为解题而解题,满足题目做对即可,至于从解题中可获得哪些启示,已经既无时间顾及也无此意识,因而缺乏对自身解题的认知过程进行反思,难以获得题目已有信息之外的更多有意义信息,从而最终降低了解题的收益率。
解题反思是对整个解题过程的反思,包括对题干理解的反思、习题涉及知识点的反思、解题思维程序的反思、解题结果表述的反思、解题所用方法规律和技巧的反思以及解题失误的反思等。
高考数学试题分布一般呈现“梯度状”,因此,数学解题速度是建立在解题准确度基础上,更何况数学题正确解题不单单是从计算上体现,而且还会从数学定理上影响着后续各步的解答。
解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面。
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