尊老爱幼教案（1）

一、活动目标

主题班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。

二、设计理念

充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动学生对德育活动过程的兴趣，发挥学生的主体作用，激发他们的内在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。

三、活动准备：

1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。

2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵

四、活动仪式：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；

（三）唱队歌；

（四）队长讲话，宣布活动开始；

（五）进行活动——活动结束——集合整队；

（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；

（七）呼号；

（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）。

五、活动过程：

小队汇报人数――出旗，奏乐，行队礼――唱队歌

（一）情景引入

课件出示情境图，引导观察。

引出主题。

（二）欣赏公益广告－《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

（1）看广告《帮妈妈洗脚》

（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。

（4）收集孩子们的意见并作小结。

（三）欣赏幽默小品：《特别的让座》并谈感想。

看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？

1、几位同学表演小品《特别的让座》。

大概内容：一位老奶奶走上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏……突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”

2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？

同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。

（四）学习《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演《弟子规》。

1、快板表演《弟子规》。

长者先 幼者后长呼人 即代叫 人不在 己即到称尊长 勿呼名

对尊长 勿见能路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立骑下马 乘下车

过犹待 百步余长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐尊长前 声要低

低不闻 却非宜进必趋 退必迟 问起对 视勿移事诸父 如事父

事诸兄 如事兄

2、全体同学朗诵《弟子规》中关于尊敬长辈的部分。

3、同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。

（五）欣赏动画《孔融让梨》，懂得爱护弱小。

1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？

2、欣赏动画《孔融让梨》。

3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？

（六）结束语。

同学们，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。孟子教导我们：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”它的意思是“讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等，让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！

六、活动结束

1、呼号

中队辅导员面向队旗号召队员说：“举右拳至右肩。”“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回应呼号：“时刻准备着！”中队辅导员说：“放下。”

2、退旗（奏退旗曲——敬队礼——礼毕）

七、活动延伸

成立“尊老爱幼”小组，定期开展活动，或随时记录所做的事情，班级进行展示。

活动评价策略

标准要求 描述评价

1 主题明确，重点突出。

2 达到教育目标，教育意义深刻。

3 设计精巧，结构紧凑、明快、流畅，衔接自然。（有正确规范的队会仪式）。

4 队课结合，形式多样，内容丰富，材料新颖鲜活、贴近生活，富有时代气息。

5 学生表现生动、自然，自主主动性强，参与面广，气氛热烈，关注全体学生。

6 突出学生学习、生活的实践体验和感悟。

7 充分利用多媒体技术，有充分的准备工作。

8 师生融合性、互动性强，关系融洽。

9 老师点评讲话简练、有艺术性。

10 时间适当，在要求范围内（30分钟左右，不少于25分钟，不多于40分钟）

综合性评价：

活动反思：

1、比较成功的地方：此次主题班会，大多数的同学都投入进来，全班通过自发组织和老师指定同学带头组织的方式，共有三十人参与到主题班会的准备工作中，他们分工明确，写稿、排演、表演、几乎每个人在其中都占据了自己的位置，大家付出劳动和享受成果，最后在班会进行时得到了完整体验。

总的来说，这次“尊老爱幼”主题班会开展得很顺利，通过以上的活动，同学们知道了《孔融让梨》的故事，同时也知道如何去尊敬长辈，如何去爱护弱小。这次活动还培养了学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。

2、不足之处：对于学生身边的相关素材搜集不够，应该给学生树立身边的尊老爱幼榜样。

尊老爱幼教案（2）

一、谈话导入

今天我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。

二、激发学生爱父母的热情

（一）妈妈的爱

1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护。

3、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。

4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

（二）、听故事，感悟父爱。

班主任讲述：爸爸的爱

人们都说母爱最无私,最伟大,但我觉得父爱同样无私,同样伟大。

我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高！我看着那楼梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一样，说：“，是不是累了？”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和蔼地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要锻炼,自己上去!”接着又对我说；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢？”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧！”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的再三坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好温暖，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒服极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。终于到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿锻炼一下不是更好吗？”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就容易生病。今天怎么会是锻炼的时机呢？”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸平时不怎么管我，没想到他是这么细心的。

爸爸的爱真是无私呀。

小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

三、你对爸妈了解有多少

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

（5）你知道妈妈有多重吗？

（6）你知道妈妈有多高吗？

（7）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

四、判 断

（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

（3）回家就要妈妈买零食吃。

（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。

（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

五、展示在家做家务的照片。

六、班会总结：

我们的生命来自于父母，我们的成长离不开父母无私的奉献，我们好品格的形成依赖着父母，当你们明白了这一点，说明你们已经长大了。从今天开始就当作是世界的最后一天，每天怀着感恩的心去尽我们的力量去孝敬父母，做一个父母自豪的孩子。

七、全体表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

尊老爱幼教案（3）

活动目标：

1.让幼儿深入了解尊老爱幼的重要性。

2.幼儿熟悉尊老爱幼的简单做法。

3.幼儿做了尊老爱幼的好事之后，能够感受到其中的快乐。

活动准备：捶背挂图 两组小朋友

活动过程：

一、导入（故事导入）

师讲故事，幼儿仔细听讲。故事内容为：一个可爱的小朋友帮助盲人老爷

爷过马路，同样还是这位小朋友，他看到一位邻居的小朋友在哭，主动上前安慰，并嘱咐他不要哭。

二、师提问，幼儿回答。

提问内容：（1）这个小朋友都做了什么事啊？

（2）小朋友们遇见这样的事情，应该怎么做呀？

（3）我们还能帮助他们干什么呢？

师总结：这个小朋友帮老爷爷过马路，还安慰邻居的小朋友，让他不要哭。

我们遇见这样的事情，也会这样做的，我们还会给小朋友唱好听的儿歌，哄他开心。我们还能帮助爷爷奶奶捶背，他们洗脚的时候，我们还可以帮他们拿拖鞋；我们还可以帮助小朋友穿鞋子。

三、观看挂图，深入练习捶背。

（1）师讲解挂图内容，并将捶背动作认真地示范给幼儿看。

（2）一组小朋友在凳子上坐好，另外一组幼儿在前一组小朋友身后为其捶背，

捶一段时间后，两组小朋友做一下调换。重复练习，师来回巡视，指导幼儿练习捶背。

四、拓展延伸

今天小朋友们都表现得可棒了！我们回家了可要记得帮助爷爷奶奶爸爸妈妈捶背，哄小朋友们开心噢！

尊老爱幼教案（4）

一、谈话导入

今天我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。

二、激发学生爱父母的热情

（一）妈妈的爱

1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护。

3、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。

4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

（二）、听故事，感悟父爱。

班主任讲述：爸爸的'爱

人们都说母爱最无私,最伟大,但我觉得父爱同样无私,同样伟大。

我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高！我看着那楼梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一样，说：“，是不是累了？”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和蔼地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要锻炼,自己上去!”接着又对我说；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢？”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧！”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的再三坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好温暖，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒服极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。终于到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿锻炼一下不是更好吗？”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就容易生病。今天怎么会是锻炼的时机呢？”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸平时不怎么管我，没想到他是这么细心的。

爸爸的爱真是无私呀。

小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

三、你对爸妈了解有多少

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

（5）你知道妈妈有多重吗？

（6）你知道妈妈有多高吗？

（7）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

四、判 断

（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

（3）回家就要妈妈买零食吃。

（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。

（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

五、展示在家做家务的照片。

六、班会总结：

我们的生命来自于父母，我们的成长离不开父母无私的奉献，我们好品格的形成依赖着父母，当你们明白了这一点，说明你们已经长大了。从今天开始就当作是世界的最后一天，每天怀着感恩的心去尽我们的力量去孝敬父母，做一个父母自豪的孩子。

七、全体表演歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

尊老爱幼教案（5）

一、谈话导入

今天我们班的班会的主题是《尊老爱幼之我爱爸爸妈妈》。同学们，是父母给了我们生命，是父母养育了我们，是父母供我们上学，供我们穿衣，供我们吃饭，还把好吃的自己不舍的吃，留给我们。父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血，不知花费了多少精力和财力。父母对我们爱是无私的爱，是伟大的爱，我们永远也不能忘记，孝敬父母、尊敬父母是我们中华民族的美德，更是我们应该做的。

二、激发学生爱父母的热情

（一）妈妈的爱

1、咱们以前学过一首关于母爱的古诗，谁还记得这首诗的题目是什么？谁能起来背以下这首古诗。指名背诵。《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

2、师小结：一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护。

3、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还学过一首孝敬父母的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》谁还会唱？指名唱。《我的好妈妈》：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈，我的好妈妈。

4、小结、这首歌曲唱出了孩子看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，到水喝。亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

（二）、听故事，感悟父爱。

班主任讲述：爸爸的爱

人们都说母爱最无私，最伟大，但我觉得父爱同样无私，同样伟大。

我中等身材，浓密光亮的头发下，一双黑黑的大眼睛很慈祥。我爸爸的上唇比下唇厚，听说这种唇形的人最不会说话了。虽然他不太爱说话，但我却从他身上感受到了无私的爱。有一次，我跟着爸爸妈妈去拜年，回家时我已经筋疲力尽了。回到楼梯口，我就犯愁了，我家在七楼呀，这么高！我看着那楼梯好像要通向宇宙一般。在一旁的爸爸好像看出了我的心思一样，说：“，是不是累了？”我像小鸡啄米似的猛地点头。爸爸和蔼地说：“我背你上去吧。”我正想说好，妈妈斩钉截铁地说：“不行，小孩子一点苦也吃不了怎么行要锻炼，自己上去！”接着又对我说；“你看，你爸爸也很累了，你也不小了，怎么忍心让爸爸受累呢？”我只好说不用了。爸爸说：“我不累，上来吧！”说着就在我前面蹲下了，在爸爸的再三坚持下，我只好趴在爸爸的背上。啊，好大好温暖，就像一张床，我搂着爸爸的脖子，舒服极了。爸爸背着我大步地向楼上走去。不一会儿，我滑下来了一点，爸爸的双手用力一托，我又上来了。过了一会儿，我又滑了下来，他又猛地把我托上去。我感到爸爸已经有点吃力了，脚步明显慢下来了。就说：“让我下来吧。”爸爸说没事，就又加快脚步向上走去。终于到七楼了，我滑了下来。这时爸爸累得满头大汗，气喘吁吁了。妈妈对他说：“看你，自找苦吃，让女儿锻炼一下不是更好吗？”爸爸笑着说：“你也不是不知道女儿的体质，她一辛苦就容易生病。今天怎么会是锻炼的时机呢？”妈妈听了哑口无言。一股暧流像闪电一样流进我的心田，爸爸平时不怎么管我，没想到他是这么细心的。

爸爸的爱真是无私呀。

小结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

三、你对爸妈了解有多少

（1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

（2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

（3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

（4）、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？

（5）你知道妈妈有多重吗？

（6）你知道妈妈有多高吗？

（7）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？

（8）你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？

四、判断

（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

（2）吃饭是等妈妈给盛饭。

（3）回家就要妈妈买零食吃。

（4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

（5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务。

（6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

（7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

（8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

（9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

（10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

五、展示在家做家务的照片。

六、班会总结：

我们的生命来自于父母，我们的成长离不开父母无私的奉献，我们好品格的形成依赖着父母，当你们明白了这一点，说明你们已经长大了。从今天开始就当作是世界的最后一天，每天怀着感恩的心去尽我们的力量去孝敬父母，做一个父母自豪的孩子。

七、全体表演

以歌曲《我的好妈妈》来结束我们的主题班会。

尊老爱幼教案（6）

【活动目标】

1、知道农历的九月初九是重阳节，是我国的传统节日。

2、体验、理解老年人行动的困难，激发幼儿爱老人的愿望。

【活动准备】

1、挂图一张（图为孩子们为老人庆祝节日的画面）、拐棍、幻灯片、彩笔、手工纸等。

2、与敬老院的工作人员事先联系好。

【活动过程】

1、了解九月初九重阳节

出示挂图提问：小朋友请你们看一下挂图上有什么？（爷爷奶奶还有小朋友），谁来说一下他们在干什么？（小朋友们在给爷爷奶奶跳舞、唱歌，有的小朋友给爷爷端茶，有的给奶奶送水果，还有的小朋友在给爷爷奶奶捶背……）小朋友们说的真好，那你知道今天是什么日子吗？（重阳节）

教师小结：九月九日重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶的节日，小朋友们都来给爷爷奶奶庆祝节日。

2、了解老人行动不方便，激发幼儿尊老爱老的愿望。

（1）放映各种老年人动作的幻灯片：请小朋友看爷爷奶奶在做什么，他们的动作和你们一样吗？为什么？

（2）先请一名幼儿扮演老年的不同动作：慢慢走路，吃力的捶背，手拄拐杖等，再请一名幼儿扮演小朋友做一做是怎样帮助爷爷奶奶的：扶爷爷走路，给爷爷捶捶背等。

教师小结：让幼儿知道爷爷奶奶年龄大了，需要帮助，我们应该爱护他们。

3、请幼儿说一说自己在家是怎样对待爷爷奶奶的。

请小朋友说一说你在家是怎样对待自己的爷爷奶奶的？（给爷爷奶奶倒水；给爷爷奶奶送包子吃；扶着爷爷奶奶走路；帮助爷爷奶奶扫地等）。

教师启发幼儿明白：老年人年纪大了，容易疲劳，也容易孤独，更需要有人去关心他们，无论什么时候，无论在什么地方，要做一个尊老爱老的好孩子。

4、为爷爷奶奶送礼物。

师：今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，请小朋友为爷爷奶奶准备礼物我们一起送去，还要为爷爷奶奶表演节目好吗？

请幼儿选择材料绘画、做手工等为爷爷奶奶准备礼物。

【活动延伸】

活动结束后和孩子们带上礼物，去敬老院给爷爷奶奶庆祝节日，培养孩子从小热爱老人的情感。