试卷模板a（1）

亲爱的父母：

我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉!

分析我此次语文考得不好的原因：首先，应该是最近我一直沉迷于电脑游戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成绩一直原地踏步。

此次语文考试成绩差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。

从今往后，我一定坚决改正：第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

试卷模板a（2）

到新的环境能迅速适应;本学期英语提高很快，数学也有提高，语文有所退步，学习的主动性还不够，书写有所改善，仍需改进。希望以后能认真学习，多锻炼身体，交上几个好朋友。

陆燕重礼貌，讲文明，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每天学习，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请尊敬的老师们日后多多寄语指教和帮助，不胜感激!

可为的优点很多，缺点也不少，曾经他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不同的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，希望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，谢谢!

旧学年结束了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱集体的美德，成为一个好孩子，好学生。希望你在新的学年里，努力学习，做一个德智体全面的好孩子。

希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。

本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。

新的一年开始了，希望你也能从零开始，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读能力的训练，相信你能取得更好的成绩。

姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步!

天元已经长大，时间一天天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。

试卷模板a（3）

尊敬的科学老师：

经过这一次科学的考试以后，我非常深刻、清楚地意识到自己的错误所在(具体错误详见正确答案参考卷)。

我明白了，造成我此次科学考试成绩如此低的原因完全是因为我的不认真学习，对于这一点，我只能很诚恳地向您说三个：对不起!

是的，我这样糟糕的成绩很对不起您每晚在烛光下的身影，对不起您努力编译的教程，对不起老师孜孜不倦的教诲!

敬爱的科学陈老师，您的辛勤教导，您的彻夜不眠，您的根根银发(尽管您今年28岁，长得膘肥体胖、虎背熊腰的)...都在我的心中激起阵阵巨浪，让我在一个又一个暴风雨的夜晚，对天呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!

要学好科学，我就要成为学习的管理者，在未来的日子里，我将会：

第一，主动学习自主思考。作为中学生，我就应该逐渐摆脱对父母对老师的依赖，应该成为一名学习的管理者，应该在学习上争取自立、自强、自主、自爱、自信，否则我就不能够成为一名合格的中学生。

第二，努力提高学习效率。学习过程包括许多环节，学习效率是嵌在各个环节之中。只有把握好质量，课前提前预习，上课认真仔细听讲，课后及时复习，才能从根本上提高整体学习效率。

第三，科学安排时间。(虽然这适用于五个科目的学习，但科学的安排时间的前提就是学好科学)。所有学科当中，属科学的科目最多，难度最大，科学的安排时间对于科学这门科目的学习极其重要。

其次，我了解到学习科学，自信心是一个很关键的因素。陈老师，您曾说：发现自己的长处，你就能建立自信。在这一点上，我惊奇地发现，我除了缺点就都是优点了。

此外，俗话说，细节决定成败。在这种蝴蝶效应的影响下，我的科学成绩此次落入雅鲁藏布大峡谷。我发誓，经过我多年的思考与努力后，我一定可以积蓄能力，一举冲出亚洲，走向世界。

最后，在这个阳光明媚，多云转晴的晚上，我要感谢很多人。

希望陈老师不要再生我的气，因为你一心情不好，我就心情不好。我心情不好就不想学习，不想学习成绩就会一落千丈，如此恶化下去，我中考也就会失利，中考失利，高中颓废，影响高考，找不到工作，七八十岁老了可能就住在车站地下通道了...

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

试卷模板a（4）

一、 按顺序连声母（11分）

二、我会看拼音写词语。(16分)

三、我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。（5分）

荫

四、我能给下面的字加一笔，变成新字写下来。（12分）

木（ ） 日（ ） 口（ ）

米（ ） 牛（ ）十（ ）

巾（ ） 小（ ） 白 （ ）

五、我能给这些拼音找到词语朋友。（7分）

bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī

竹林 夜晚 拔草 雨衣

跳远 身高 报纸 跑步

tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù

六、我能让这些字的序号坐进正确的.车厢里。（6分）

①朵  ②个  ③条  ④只  ⑤头 ⑥本 ⑦把

七、我会组词。（16分）

白（ ） 土（ ） 半（ ） 中（ ）

自（ ） 上（ ） 羊（ ） 巾（ ）

大（ ） 毛（ ） 升（ ） 山（ ）

天（ ） 手（ ） 开（ ） 出（ ）

八、我能把对应的词句连起来。（7分）

白白的 天 明亮的 船

圆圆的 云 红红的 小狗

绿绿的 草 可爱的 苹果

蓝蓝的 球 小小的 灯光

九、照样子填空。（8分）

例：远--（近）

去--（ ） 有--（ ） 大--（ ） 上--（ ）

左--（ ） 多--（ ） 黑--（ ） 东--（ ）

十、我会写。（4分）

例： 妈妈洗衣服。

平平___________________。爸爸___________________。

例：我是小学生。

___________________是___________________。

十一、我会填。（8分）

画

远 看 有 色，

近 听 声。

春 花 还 在，

惊。

试卷模板a（5）

讲评目标：

1、通过讲评，进一步巩固本单元知识点。

2、通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。

学习目标：

认真细致进行错例分析，用心思考，积极交流，总结经验，查漏补缺，体会数学方法和思想在解题中的应用。

教学重点、难点：典型错误的剖析与矫正。

讲评过程：

一、 整体回顾、介绍本次考试情况

1、本次考试平均分87.3分，及格率94.1% ，优秀率68.6%，最高分 110分，最低分21分。

2、根据本次成绩对前五名和进步比较大的学生进行表扬和鼓励。成绩前五名:李俊宁110分，翁睿110分，张蒙丹110分，杨蕾，王烨，石殊凡，赵欣瑶，时若莹，沈建翔，王朝晖107分。进步比较大的前五名学生：张琼月，刘子璇，董志强，吴姝静，张轩。

二、教师分析学生在答题中存在的问题

1、部分学生对基础知识掌握不扎实,没有养成良好的学习习惯 表现在不认真审题,不细心答题,如第6小题结果没有化简，第16小题没有注意x与y的顺序，第五大题的应用题，有的同学没有按题目的要求解，等。

2、部分学生计算的能力不强,表现为计算速度慢，计算的准确率低，不能灵活的使用运算律及一些运算方法。如第1小题判断四个数能不能成比例的技巧，解比例时的一些运算方法，等。

3、不能运用所学知识灵活解决实际问题,分析问题、解决问题的能力有待提高.例如,解决实际问题的第2题,有部分学生按边长和数量成反比例关系进行计算，解决实际问题的第3题，有的同学先算面积，然后再用比例尺算实际面积，有半数以上的学生对于附加题无从下手，等。

三、学生自我分析试卷

学生的有一些问题是因为一时的疏忽做错；有一些是自己的知识不够牢固，经过自己的学习是可以自己解决的；有一些问题经过学生自己的再思考是可以自己解决的。象这一类的问题肯定可以学生自己处理好，那么就不需要老师来帮忙，只要给以时间和信心就可以了。

四、小组内互帮互助学习

当学生的问题自己解决掉自己能解决的之后，这时转入学生的互帮互助阶段，在小组内由学生提出不会的问题由会做的同学进行讲解。在这个阶段由学生给学生讲解达到学会的目的。组内都不会的问题就由组长记录并交给老师。

五、老师组织讲解

根据各小组的.统计，根据各组情况由多到少（不会的小组数）的顺序来解决。经过了两次纠正（自纠和互纠），学生的问题基本解决，剩下的问题再由老师组织，让会做的小组给同学们讲解。讲解题思路，老师适当补充、引导、评价。

六、老师检查学生的掌握情况

学生自己的学习和相互帮助有没有成效要靠自觉，老师可以检查，拿出一部分比较有意义的，需要老师来讲解的问题检查学生，顺便让学生说出老师要说的话，然后有必要就补充、评价。让学生说出每一道题的考察内容解题技巧。

七、当堂检测

1、用2、4、8、4、写出比例式：( )。

2、行驶的路程一定,则车轮的周长和它的转数成( )比例.

3、一种精密零件长5毫米，把它画图上长6厘米，则比例尺是( )

4、若5X-7Y=0，X：Y=( ) 5、在比例尺是1：200的图上，一个长方形的长是4㎝，宽是3㎝，这个长方形的实际面积是( )平方米。

6、一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需要86块。如果改用边长是2分米的方砖要( )块.

当堂检测：

1、用2、4、8、4、写出比例式：( )。

2、在A×B=C中,当A一定时,B和C 成( )比例.

3、一种精密零件长5毫米，把它画图上长6厘米，则比例尺是( )

4、若5X-7Y=0，X：Y=( ) 5、在比例尺是1：200的图上，一个长方形的长是4㎝，宽是3㎝，这个长方形的实际面积是( )平方米。

试卷模板a（6）

01

价格变化的原因，政府稳定物价的原因与措施

(1)价格变化的原因答题模板

①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高;价值量越小，商品价值越小。

②供求影响价格：供不应求，价格上升;供过于求，价格下降。

③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨;相反，物价会降低。

④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)政府调控物价的原因答题模板

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。)(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。

③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

(3)稳定物价的措施答题模板

国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。

③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。

④实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。

⑤加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给。

⑥提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。

企业：①依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率。(价值决定价格)

②企业优化产业(产品)结构。

③企业注重经济效益的同时，也要重视社会效益。

公民：①树立正确消费观。②与违规涨价行为作斗争。

02

扩大居民消费需求的原因与措施

(1)原因

①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。

②科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。

③转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经济持续协调发展。

④社会主义的生产目的。满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

(2)措施

国家：①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。

②政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。

③政府要完善分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平。统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。

④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。

⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用。

⑥政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。

企业：要提高产品质量，树立良好的信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。

个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。树立正确的消费观。

03

从经济生活角度分析，企业应该怎么做?

(1)商品的使用价值与价值的关系。(因为使用价值是价值的物质承担者，企业生产的是商品、要重视产品质量)

(2)面向市场，掌握市场信息，优化产品结构，生产适销对路的高质量产品。

(3)提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势。(创新、科技和管理)

(4)加强资源节约和环境保护，走可持续发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设资源节约型、环境友好型企业。(节能降耗、生态环保)

(5)加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路(发展方式) 。提高劳动生产率，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益(效益);转变外贸发展方式，优化出口商品结构，以质取胜，提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略，拓展企业的国际生存空间;开发国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。(外贸出口)

(6)提高经营者和劳动者的科技水平，业务素质，职业道德(素质)。维护劳动者的合法权益。

(7)企业要搞好售后服务，诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信誉和形象，(诚信、品牌)坚持正当竞争，反对恶性竞争

(8)企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。(规模)

(9)适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。(国际竞争力) 积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。(利用世贸规则)

(10)贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。

04

如何认识我国目前的收入差距问题?

(1)主要表现

①城乡居民收入差距扩大。

②不同群体之间收入分配差异明显，收入向高收入群体集中，两极差距扩大。

③不同区域之间居民收入差距扩大。

④行业差距继续扩大，垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。

(2)为什么要努力缩小收入差距?理论依据

①是由社会主义本质决定的，是贯彻落实科学发展观的具体体现。

②市场调节具有自发性，会导致收入两极分化，需要国家宏观调控。

现实意义：

①有利于实现共同富裕的根本目标，全面建设小康社会。②有利于实现社会公平和正义，构建社会主义和谐社会。③有利于调动人民的生产积极性，激发效率和社会活力，促进经济发展。④有利于提高社会整体消费水平，扩大内需，拉动经济增长。

(3)怎样缩小收入差距?

①根本途径是保持经济持续快速稳定发展，增加居民收入。

②深化经济体制改革和分配制度改革。

③加强宏观调控，通过财政、税收等经济手段调节收入分配。保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者的基本生活。

④坚持科学发展观，促进区域、城乡经济协调发展，提高低收入者的收入水平。

⑤健全和完善社会保障制度，完善并贯彻落实就业政策，努力扩大就业。

05

从经济生活角度分析，公民应该怎么做?

(1)消费者：树立正确的消费观。量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。维护消费者的合法权益等等。个人消费品的分配;依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

(2)劳动者：坚持权利与义务的统一;增强权利意识和法律意识，依法签订劳动合同，维护自身合法权益。(国家要促进劳动者就业，完善社会保障制度)

(3)劳动者：积极转变就业观念，树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技能水平，成为创新型人才。

(4)投资人：拓宽投资渠道，实现投资方式多元化。公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、储蓄存款、购买债券。

(5)纳税人：权利与义务，依法纳税。公民应该有纳税人意识。

06

从国家、企业、个人的角度回答经济意义

(1)国家

①有助于贯彻落实科学发展观;

②有助于解放和发展生产(力)，最终实现共同富裕的根本目标;

③有助于转变经济发展方式，调整和优化产业结构，促进国民经济又好又快发展;

④有助于刺激消费，扩大内需，促进经济增长;

⑤有助于协调人们之间的经济利益，维护社会的公平正义和稳定，以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现;

⑥有助于充分发挥财政在……方面的作用(具体哪一点可根据材料);

⑦有助于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用;

⑧有助于充分发挥经济手段、法律手段、行政手段在内的宏观调控在国家经济发展中的作用;

⑨有助于进一步坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;

⑩有助于扩大对外经济联系，充分利用国内、国际两个市场、两种资源，增强国家的经济实力和综合国力，实现共赢、多赢;等等。

(2)企业

①有助于企业提高自主创新能力，增强企业竞争力;

②有助于企业树立良好的信誉和形象，增加经济效益;

③有助于企业调节生产规模、提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品;等等。

(3)个人

①有助于增加就业岗位，增加居民收入，提高人民的生活水平;

②有助于调节个人收入分配，协调人们之间的经济利益，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性;

③有助于消费者树立正确的消费观，做理智的消费者;

④有助于劳动者全面提高自身素质，树立正确的就业观;

⑤有助于维护劳动者的合法权益;等等

07

从经济生活角度分析，国家应该怎么做?

(1)生产领域

①解放发展生产力，提高综合经济实力;

②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置;

③国家宏观调控的三种手段(加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策);

④经济手段(财政/货币/消费/对外政策);

⑤改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);

⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益;

⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级;

⑧时政举措(积极的财政政策和稳健的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路)。

(2)分配领域

①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加居民收入;

②坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合);

③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕;

④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调节过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平;

⑤健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会;

⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。

(3)交换和消费领域

①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪;

②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度;

③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平;

④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费;

⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益;

⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。

(4)对外经济领域

①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去”、“引进来”战略;

②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设;

③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础上开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序;

④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平;

⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡;

⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。

08

从政治生活角度分析，公民为什么要做这件事?怎样做?

(1)公民为什么要自觉参与……?

①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。

②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代化及各项事业的发展。

(2)公民应如何参与政治生活?

①内容：行使民主权利，履行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。

②要求：宏观上把握——依法有序的参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则;微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

09

政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?

(1)政府为什么要做某一件事

①国家性质决定和政府性质决定。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。

④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

(2)政府怎样做某一件事?

①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。

②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。

④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。

⑤民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。

10

人大代表为什么这样做或怎样完成一件事?

(1)法律地位(人大代表是国家权力机关的组成人员)

(2)是行使权利的表现(职权：审议权、表决权、提案权和质 询权)

(3)是履行义务的需要(协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督)

(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务和监督)

11

党为什么要做某一件事?怎样做某一件事?

(1)党为什么要做某一件事?

①党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的;

②党的执政地位(执政党，领导核心)决定的;

③党的作用(三个只有……才能)决定的;

④是党加强自身建设的需要;⑤贯彻落实科学发展观的需要。

(2)党怎样做某一件事?

①坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位;

②完善三种执政方式(科学、民主、依法执政);

③坚持执政理念，发挥党员的先锋模范作用;

④坚持党的领导方式，加强党的建设，提高党的执政能力;

⑤贯彻落实科学发展观。

⑥党要统揽全局，发挥领导核心作用

12

如何处理民族问题

(1)坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，保证人民当家作主(政治基础)。

(2)坚持和完善民族区域自治制度(基本制度)。

(3)坚持处理民族关系的民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)。

(4)坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作(政策保证);反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为。

(5)公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。

13

我国在对外关系方面为什么和怎么做?

(1)为什么

①必要性：我国实行独立自主的和平外交政策;国家利益决定国际关系;国际形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势);符合联合国的宗旨和原则。

②意义：对我国，为我国的现代化发展创造有利的国际环境，才能增强我国的综合国力，提高我国的国际地位;对世界，才能更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。

(2)怎么做

坚持独立自主的和平外交政策;维护国家主权和国家利益;增强我国综合国力和国际竞争力;反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序、建设和谐世界;坚定不移地走和平发展道路。

试卷模板a（7）

01

价格变化的原因，政府稳定物价的原因与措施

(1)价格变化的原因答题模板

①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高;价值量越小，商品价值越小。

②供求影响价格：供不应求，价格上升;供过于求，价格下降。

③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨;相反，物价会降低。

④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。

(2)政府调控物价的原因答题模板

①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定。)(影响生活)

②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的。

③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一。(宏观经济发展)

④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求。(影响生产)

⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。

(3)稳定物价的措施答题模板

国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。

②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。

③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。

④实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。

⑤加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给。

⑥提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。

企业：①依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率。(价值决定价格)

②企业优化产业(产品)结构。

③企业注重经济效益的同时，也要重视社会效益。

公民：①树立正确消费观。②与违规涨价行为作斗争。

02

扩大居民消费需求的原因与措施

(1)原因

①消费对生产具有反作用，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，有利于拉动经济增长。

②科学发展观的要求。扩大消费需求有利于满足人民的生活需求，提高人民生活水平，促进人的全面发展。

③转变经济发展方式的需要。扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变，拉动国民经济持续协调发展。

④社会主义的生产目的。满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。

(2)措施

国家：①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。

②政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。

③政府要完善分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平。统筹区域和城乡协调发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。

④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。

⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场，尤其是开拓农村市场，充分发挥消费对生产的促进作用。

⑥政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。

企业：要提高产品质量，树立良好的信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。

个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入。树立正确的消费观。

03

从经济生活角度分析，企业应该怎么做?

(1)商品的使用价值与价值的关系。(因为使用价值是价值的物质承担者，企业生产的是商品、要重视产品质量)

(2)面向市场，掌握市场信息，优化产品结构，生产适销对路的高质量产品。

(3)提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势。(创新、科技和管理)

(4)加强资源节约和环境保护，走可持续发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设资源节约型、环境友好型企业。(节能降耗、生态环保)

(5)加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路(发展方式) 。提高劳动生产率，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益(效益);转变外贸发展方式，优化出口商品结构，以质取胜，提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略，拓展企业的国际生存空间;开发国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。(外贸出口)

(6)提高经营者和劳动者的科技水平，业务素质，职业道德(素质)。维护劳动者的合法权益。

(7)企业要搞好售后服务，诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信誉和形象，(诚信、品牌)坚持正当竞争，反对恶性竞争

(8)企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。(规模)

(9)适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。(国际竞争力) 积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。(利用世贸规则)

(10)贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。

04

如何认识我国目前的收入差距问题?

(1)主要表现

①城乡居民收入差距扩大。

②不同群体之间收入分配差异明显，收入向高收入群体集中，两极差距扩大。

③不同区域之间居民收入差距扩大。

④行业差距继续扩大，垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。

(2)为什么要努力缩小收入差距?理论依据

①是由社会主义本质决定的，是贯彻落实科学发展观的具体体现。

②市场调节具有自发性，会导致收入两极分化，需要国家宏观调控。

现实意义：

①有利于实现共同富裕的根本目标，全面建设小康社会。②有利于实现社会公平和正义，构建社会主义和谐社会。③有利于调动人民的生产积极性，激发效率和社会活力，促进经济发展。④有利于提高社会整体消费水平，扩大内需，拉动经济增长。

(3)怎样缩小收入差距?

①根本途径是保持经济持续快速稳定发展，增加居民收入。

②深化经济体制改革和分配制度改革。

③加强宏观调控，通过财政、税收等经济手段调节收入分配。保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者的基本生活。

④坚持科学发展观，促进区域、城乡经济协调发展，提高低收入者的收入水平。

⑤健全和完善社会保障制度，完善并贯彻落实就业政策，努力扩大就业。

05

从经济生活角度分析，公民应该怎么做?

(1)消费者：树立正确的消费观。量入为出，适度消费;避免盲从，理性消费;保护环境，绿色消费;勤俭节约，艰苦奋斗。维护消费者的合法权益等等。个人消费品的分配;依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

(2)劳动者：坚持权利与义务的统一;增强权利意识和法律意识，依法签订劳动合同，维护自身合法权益。(国家要促进劳动者就业，完善社会保障制度)

(3)劳动者：积极转变就业观念，树立正确的择业观。努力提高科学文化水平和职业技能水平，成为创新型人才。

(4)投资人：拓宽投资渠道，实现投资方式多元化。公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、储蓄存款、购买债券。

(5)纳税人：权利与义务，依法纳税。公民应该有纳税人意识。

06

从国家、企业、个人的角度回答经济意义

(1)国家

①有助于贯彻落实科学发展观;

②有助于解放和发展生产(力)，最终实现共同富裕的根本目标;

③有助于转变经济发展方式，调整和优化产业结构，促进国民经济又好又快发展;

④有助于刺激消费，扩大内需，促进经济增长;

⑤有助于协调人们之间的经济利益，维护社会的公平正义和稳定，以构建和谐社会和全面小康奋斗目标的实现;

⑥有助于充分发挥财政在……方面的作用(具体哪一点可根据材料);

⑦有助于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用;

⑧有助于充分发挥经济手段、法律手段、行政手段在内的宏观调控在国家经济发展中的作用;

⑨有助于进一步坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;

⑩有助于扩大对外经济联系，充分利用国内、国际两个市场、两种资源，增强国家的经济实力和综合国力，实现共赢、多赢;等等。

(2)企业

①有助于企业提高自主创新能力，增强企业竞争力;

②有助于企业树立良好的信誉和形象，增加经济效益;

③有助于企业调节生产规模、提高劳动生产率，促使企业生产适销对路的高质量产品;等等。

(3)个人

①有助于增加就业岗位，增加居民收入，提高人民的生活水平;

②有助于调节个人收入分配，协调人们之间的经济利益，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性;

③有助于消费者树立正确的消费观，做理智的消费者;

④有助于劳动者全面提高自身素质，树立正确的就业观;

⑤有助于维护劳动者的合法权益;等等

07

从经济生活角度分析，国家应该怎么做?

(1)生产领域

①解放发展生产力，提高综合经济实力;

②市场经济的两只手，以市场调节为基础，优化资源配置;

③国家宏观调控的三种手段(加强市场监管，完善市场环境，健全相关的法律法规和政策);

④经济手段(财政/货币/消费/对外政策);

⑤改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);

⑥深化企业改革，转变经济发展方式，提高经济效益;

⑦巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级;

⑧时政举措(积极的财政政策和稳健的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路)。

(2)分配领域

①不断解放发展生产力，促进经济发展，增加居民收入;

②坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合);

③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕;

④用财政、税收等经济手段加强宏观调控，取缔非法收入、调节过高收入，扩大中等收入者比重，提高低收入者收入水平;

⑤健全完善社会保障制度，加快教育、医疗等社会事业发展，维护社会公平，构建和谐社会;

⑥在发展生产，增加国民收入的基础上，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。

(3)交换和消费领域

①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，依法打击各类经济违法犯罪;

②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，产权为基础，法律为保障的社会信用制度;

③大力发展经济，优化家庭消费结构，提高人民消费水平;

④倡导树立正确的消费观，提倡适度、科学、文明消费;

⑤完善法律法规，严格执法，加强市场监管，维护消费者的合法权益;

⑥加强宣传教育，提高消费者的维权意识和法制观念。

(4)对外经济领域

①坚持对外开放基本国策，积极参与国际竞争与合作，实施“走出去”、“引进来”战略;

②加强对外贸易，引进国外先进技术和资金，加快我国现代化建设;

③坚持独立自主、自力更生原则，维护国家经济安全。在平等互利的基础上开展双边贸易，反对不等价交换，倡导建立国际经济新秩序;

④推进外贸发展方式转变，优化外贸结构，提高对外开放水平;

⑤运用关税等经济手段，加强对外贸易调节，促进国际收支平衡;

⑥熟悉和运用世贸规则，解决国际贸易争端。

08

从政治生活角度分析，公民为什么要做这件事?怎样做?

(1)公民为什么要自觉参与……?

①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。

②重要性：第一，对公民——有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。第二，对社会或国家——有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展，现代化及各项事业的发展。

(2)公民应如何参与政治生活?

①内容：行使民主权利，履行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。

②要求：宏观上把握——依法有序的参与;中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则;微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

09

政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?

(1)政府为什么要做某一件事

①国家性质决定和政府性质决定。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。

④是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。

⑤是推进社会主义政治文明建设的需要。

(2)政府怎样做某一件事?

①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。

②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。

④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。

⑤民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。

10

人大代表为什么这样做或怎样完成一件事?

(1)法律地位(人大代表是国家权力机关的组成人员)

(2)是行使权利的表现(职权：审议权、表决权、提案权和质 询权)

(3)是履行义务的需要(协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督)

(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务和监督)

11

党为什么要做某一件事?怎样做某一件事?

(1)党为什么要做某一件事?

①党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的;

②党的执政地位(执政党，领导核心)决定的;

③党的作用(三个只有……才能)决定的;

④是党加强自身建设的需要;⑤贯彻落实科学发展观的需要。

(2)党怎样做某一件事?

①坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位;

②完善三种执政方式(科学、民主、依法执政);

③坚持执政理念，发挥党员的先锋模范作用;

④坚持党的领导方式，加强党的建设，提高党的执政能力;

⑤贯彻落实科学发展观。

⑥党要统揽全局，发挥领导核心作用

12

如何处理民族问题

(1)坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，保证人民当家作主(政治基础)。

(2)坚持和完善民族区域自治制度(基本制度)。

(3)坚持处理民族关系的民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)。

(4)坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作(政策保证);反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为。

(5)公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。

13

我国在对外关系方面为什么和怎么做?

(1)为什么

①必要性：我国实行独立自主的和平外交政策;国家利益决定国际关系;国际形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势);符合联合国的宗旨和原则。

②意义：对我国，为我国的现代化发展创造有利的国际环境，才能增强我国的综合国力，提高我国的国际地位;对世界，才能更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。

(2)怎么做

坚持独立自主的和平外交政策;维护国家主权和国家利益;增强我国综合国力和国际竞争力;反对霸权主义和强权政治，建立国际新秩序、建设和谐世界;坚定不移地走和平发展道路。

试卷模板a（8）

1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!

2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!

3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!

4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!

6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了

他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。

7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。

我们会配合老师把他的学习抓上去。

8、考的好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。

考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。

9、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。

试卷模板a（9）

到新的环境能迅速适应;本学期英语提高很快，数学也有提高，语文有所退步，学习的主动性还不够，书写有所改善，仍需改进。希望以后能认真学习，多锻炼身体，交上几个好朋友。

陆燕重礼貌，讲文明，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每天学习，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请尊敬的老师们日后多多寄语指教和帮助，不胜感激!

可为的优点很多，缺点也不少，曾经他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不同的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，希望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，谢谢!

旧学年结束了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱集体的美德，成为一个好孩子，好学生。希望你在新的学年里，努力学习，做一个德智体全面的好孩子。

希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。

本学期，老师和同学对你信任，使你有机会为班级服务并做了一些事，这不仅锻炼了你自己，也使你成熟了。在学习上，你逐步懂得合理安排时间，使自己有更多时间做自己感兴趣的事，使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯，扩展自己的知识面，提升自己的修养。

新的一年开始了，希望你也能从零开始，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读能力的训练，相信你能取得更好的成绩。

姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步!

天元已经长大，时间一天天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，非常的感谢你们对孩子教育和关心。

试卷模板a（10）

一年级数学单元试卷篇一：小学数学一年级上册单元测试题AB卷全套

北师大版小学数学一年级上册AB卷

一、二单元A卷

一、数一数，画一画

二、写数

三、看数涂色

四、比一比，在里填上﹥、﹤或＝10

五、比一比

大的画“√”，小的画“X”

多的画“√”，少的画“X”

长的画“√”，短的画“X”

最多的画“√”，最少的画“X”

一、二单元B卷

一、数一数，写数

二、填数

三、比一比，在 里填上﹥、﹤或＝

9 ____ 10 9_____5

四、你知道 里能填几吗？

3﹥ ﹥ ＝ ＜ 10

五、在8、4、1、7、3、5、6中，把大于3的数写在下面

在4、9、1、3、5、7、8中，把小于5的数写在下面

一年级数学单元试卷篇二：2015年人教版一年级数学下册第一单元测试题

人教版20xx-20xx年数学一年级下册

第一单元检测题

一年级班姓名：

一、填一填。1、连一连（10分）

△□○

长方形正方形平行四边形三角形圆

2、我来选一选(24分)

①②③⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

⑾⑿

是长方形，是正方形，是圆。

是三角形，是平行四边形。

3.我来涂一涂。（给正方形涂上你喜欢的颜色）（4分）

3.我来数一数。（8分）

长方形有()个正方形有()个

三角形有()个圆形有()个

二、连一连。（用左边的哪个物体可以画出右边的'图形，请你连一连。）（6分）

三、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）（8分）

生活对对碰：本专题的题目比较灵活，让学生充分感受到数学与生活

的密切联系，而且很好的锻炼了学生的动手操作能力。二、数一数，填一填。（30分）

智力冲浪：本专题稍有难度，并且所出题目都属于本单元所学习的题

目，有助于培养学生的思维能力，而且高于课本上所学习的内容。

四、聪明屋。1m

1.数一数下图有（）个三角形。（6分）

2.还缺（）块砖。（15分）

一年级数学单元试卷篇三：人教版一年级上册数学第1单元试卷2

人教版第一册数学科第一单元试卷

学校姓名

一、看图数一数，写一写。（16分）

（）（）（）（）

二、照样子圈一圈（看数圈图）。（12分）

三、（把同样多的连起来）（16分）

☆☆☆

☆

四、数一数，圈一圈。（24分）

○○○○△△△□□

○○○○△△△□□

678678234

☆☆☆☆☆●●●

☆☆☆☆●●

8910567123

五、比一比，填一填。（21分）

①△……□②○○○○○

△……□┊┊┊┊△……□△△△△

()和()同样多。()比()多。

()比()少。

③□□□□□

┊┊┊□比△(),

△△△△比□()。

六、比一比，画一画。（11分，第1题5分，第2题6分。）

1、画△，比○多2个。2、画○，比☆少3个。○○○☆☆☆☆☆☆____________________________________

试卷模板a（11）

一年级语文试卷模板

试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。下面是小编为大家收集的一年级语文试卷，欢迎大家分享。

一、选字填空，再把句子读一读。

元　园　原　圆　员

1.公(　　　)里的花好看极了。2.爸爸给我两(　　　)钱，让我买铅笔。

3.地球是(　　　)的吗?4.羊儿在草(　　　)上吃草。5.我爸爸是共产党(　　　)。

知　只　支　枝

1.小鸟在(　　　)头高兴地唱歌。2.我有许多(　　　)铅笔。

3.树叶上长了许多(　　)小虫子。4.你(　　　)道他上哪儿了吗?

城　成

1.春天到了，我们村(　　　)了花园。2.天安门(　　　)楼真高啊!

十　石　时　识

1.早上，(　　　)针指向6点，我就起床了。2.妈妈说她不认(　　　)这个人。

3.哥哥今年(　　　)岁了。4.司马光用(　　　)头砸破了大水缸。

常常　长长

1.小军(　　　)帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个(　　　)的鼻子。

后　候

1.小明小时(　)学过游泳.　2.(　　)天是星期一.

近　进

1.王力走(　　)了学校.2.我家离公园很(　　).

块　快

1.假山下有一(　　)石头.2.火车开得很(　　).

喜欢　高兴

1.小猴子找到一些桃子，非常(　　　).2.动画片是我最(　　　)看的.

专心　关心　爱心

1.小红在教室里(　　　)地做作业.2.王老师对同学很(　　).

3.每个人要有(　　　)

新鲜　清新

1.雨过天晴，(　　　)的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多(　　　)的水果。

一把　一头　一口　一个　一只　一支

1.妈妈给我(　　)苹果。2.(　　)水牛在田里走。3.天上飞着(　　)小鸟。

4.文具盒里放着(　　)尺子。5.院子里有(　　)井。6.我有(　　)笔。

芽　牙　呀

1.他的(　　)齿真白。2.春天，小草发(　　)了。3.这朵花多好看(　　　)!

汽　气

1.这是一辆国产(　　)车。2.下雨了，空(　　)真清新!

话　画　化

1.春天来了，冰雪(　　)了。2.你会用“应该”写一句(　　　)吗?

3.这是一幅名(　　　)。

语　羽　雨

1.窗外下着小(　　)。　　　2.我最喜欢上(　)文课。　　　3.天鹅有洁白的(　)毛。

就　才

1.妹妹今年(　)4岁，(　)可以读报了。2.只要我们刻苦努力，(　　)能取得优异的成绩。

吗　呢　啦　啊

1.你知道天要下雨了(　　)?2.大自然的语言多奇妙(　　)!

3.浪花为什么又要跑回家(　　)?4.这本新书可好看(　　)!

仔细　马上　轻轻　赶快

1.我(　)走进教室，生怕打扰他人学习。2.快迟到了，明明(　)往学校跑去。

3.明明在草丛里(　)找，还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了，同学们(　　)跑进教室。

更　很

1.我有(　　)多好朋友，特别开心。2.一场大雨过后，空气(　　)清新了。

生　升　声

1.太阳从东方(　　　)起来了。2.我是一年级的小学(　　　)。

3.教室里静悄悄的，一点(　　　)音也没有。

第　弟

1.我有一个表(　　)。2.他(　　)一个跑到终点。

羊　洋　阳

1.太(　　)像一个红球。2.江水河水流进海(　　　)里。

3.小山(　　)在山坡上吃青草。

课　刻

1.小狮子(　　)苦练功。2.我上(　　)是很认真。

她　他　它

1.(　　)是我的爸爸。2.(　　)是我的奶奶。3.小白兔真可爱，我很喜欢(　　)

买　　　卖

1.妈妈给我(　　　)了一件新衣服。

2.小狐狸把新鲜空气运到城里去(　　　)。

二、填上正确的读音

1.小松鼠长(　　　)着一条长(　　　)尾巴。

2.听音乐(　　　)是一件很快乐(　　)的事情。

3.望着(　　　)窗外的大雨，妈妈很着(　　)急。

4.得(　　)造一杆有人提得(　　　)起的大秤。

5.爸爸还(　　)没有走，叔叔就把东西还(　)给我们了。

6.他把白菜的种(　　)子种(　　)在田里。

7.他把背(　)包放在背(　　　)后，就开始背(　　　)书。

8.一场(　　)雨把操场(　　　)淋湿了，那场(　　　)球赛停止了。

9.我看到大兴(　　)安岭雪花飘舞，高兴(　　　)极了。

10.他的头发(　　)发(　　)生了变化。

11.很多行(　　　)人通过建设银行(　　　)。

12.没(　　　)有人看到那艘船是怎么样沉没(　　　)。

13.我们拿着扫(　　)帚去扫(　　　)地。

14.早上，我们面朝(　　　)东方看朝(　　　)阳。

15.爱干(　　　)活的小朋友把地板扫得干(　　　)干净净。

16.重量(　　　)是不能量(　　　)出来的。

17.只(　　　)有一只(　　　)鸟飞过去。

18.灾难(　　　)不是上天为难(　　　)人类。

三、补充句子。

1.我替爸爸____________________。

2.我给妈妈____________________。

3.我帮老师____________________。

4.我为大家____________________。

5.我一定____________________。

6.同学们正____________________呢!

7.　我渐渐_____________。

8.一边____________________一边____________________。

9.他的身材那么_____________，那么_____________。

10._____________把　。

11._____________十分　。

12.只有_____________，才_____________。

13._____________，才能_____________。

14._____________已经_____________。

四、我会填

1.开关　黑白　长短(　　)　(　　)　(　　)

亮晶晶　绿油油　(　　)　(　　　)

马马虎虎　认认真真　(　　　)　(　　　)

游来游去　飞来飞去　跑来跑去　(　　　)(　　)

2.碧绿的叶子　　　碧绿碧绿的叶子

雪白的棉花(　　)

火红的'太阳　(　　　)

3.苹果红红的　红红的苹果

杨树高高的(　　)　小草青青的(　　)小路弯弯的(　　)

五、将独体字合成合体字：(先连线，再将合起来的字写在括号里)

1　父　人　女　虫　禾　立　　　2　口　田　今　木　人　门

王　马　日　巴　义　里　　那　力　对　云　心　日

3　日　木　女　王　日　　4　相　走　虫　土　禾　　　5　音　门　口　禾　日　山　女

元　且　九　生　月　　　干　心　也　火　马　　　昌　夕　乃　口　也　心　十

绿绿的　　　月儿　　　　小路　　　尖尖的　　　美丽的松果

青青的　　　太阳　　　　牛角　　　高高的　　可口的夏夜

弯弯的　　　草坪　　　　鸟蛋　　　长长的　　有趣的问题

圆圆的　　　棉衣　　　　杨树　　　凉凉的　　亮晶晶的

白白的　　　小草　　　　笔头　　　短短的　　精彩的眼睛

闷热的　　　天气

壁虎　　　爬来爬去　　　蜻蜓　　　房前结网　　　碧绿碧绿的　　　棉花

燕子　　　跳来跳去　　　蝴蝶　　　花间忙　　　雪白雪白的　　　叶子

小狗　　　飞来飞去　　　蚯蚓　　　土里钻　　　绿油油的　　　翅膀

兔子　　　跑来跑去　　　蜘蛛　　　半空飞　　　透明的　　　荷叶

六、按照例子填字：

例：一(　个　)朋友

一(　　　)雷雨　　一(　　　)彩虹　　一(　　　)毛巾

一(　　　)水　　　一(　　　)尾巴　　一(　　　)小树

一(　　　)花　　　一(　　　)蝴蝶　　一(　　　)西瓜

一(　　　)鱼　　　一(　　　)瓜地　　一(　　　)树叶

一(　　　)礼物　　一(　　　)水井　　一(　　　)小桥

一(　　　)小河　　一(　　　)手帕　　一(　　　)石子

一(　　　)葡萄　　一(　　　)办法　　一(　　　)小猫

一(　　)眼睛　一(　　)洞　一(　　)专家　　一幢(　　)

一(　　)小手　　　一(　　)鱼儿　　一(　　)菜子　　一(　　)公园

一(　　)小桥　一(　　)雨衣　　　一(　　)小河　一(　　)管子

一(　　)书　　一(　　)井　　一匹(　　)　　　一(　　)古诗

一　(　　)风景　　　一(　　)绿叶　一(　　)风筝　　一(　　)小鸟

一(　　)树苗　　一(　　)好书　　一阵(　　)一(　　)军人

一(　　)学生

试卷模板a（12）

关于一年级下学期语文期中试卷模板

一.看拼音写词语(16分)

xiào huà rèn zhēn yuǎn chù nínɡ jìnɡ

( ) ( ) ( ) ( )

ɡu qù zhǔ yì mínɡ jìnɡ ɡènɡ ɡāo

( ) ( ) ( ) ( )

二.填空(6分)

( ) ( )拂面 ( ) ( )齐放 ( )紫( )红

( )颜( )色 柳( )花( ) 鸟( )花( )

三.我的发现(12分)

直+( )=( )( ) 车+( )=( )( )

平+( )=( )( ) 干+( )=( )( )

认识上面的字我用的是( )这种识字方法。

漂-( ) 园-( )

} =( )( ) }=( )( )

飘-( ) 完-( )

四. 我能比较并组词(8分)

放( ) 认( ) 秀( ) 爷( )收( ) 以( ) 李( ) 节( )

五.选择多音字的正确读音(6分)

扫(sǎo sào)地 长(zhǎng cháng)高 结(jiē jié)网

看(kān kàn)门 快 乐(lè yuè) 着(zhe zháo)急

六.连一连(8分)

美丽的 问题 圆圆的 草坪

有趣的 天气 长长的' 荷叶

精彩的 夏夜 绿绿的 月亮

闷热的 球赛 弯弯的 小路

七.写出带有下列偏旁的字(12分)

宀______ _____ 口______ _____ 攵______ _____

辶______ _____ 彳______ _____ 女______ _____

八.我会写古诗(6分)

夜来 ，花落知 。

牧童骑 ， 振林樾。

小荷才露 ，早有蜻蜓 。

九.写句子(8分)

正 呢?

吗?

是 。

我为 。

十. 阅读短文(8分)

1.短文共有( )自然段。(2分)

2.( )天，我们村成了花园。( )天我们村成了果园。(2分)

3.我们村种了( )树，( )树。(2分)

4.你知道，春天除了梨花和苹果花开以外还有那些花开吗?(写两种)————————————————。(2分)

十一.把你在春天看到的，听到的，感受到的写一写吧!(10分)

试卷模板a（13）

小学第十二册语文期中试卷模板

一、1、看拼音写词语：（8%）

yun niang zi bei jing zhe fan lan xuan yao si nue qin bi cai yao

2、根据拼音组词语：（4%）

载：zai ( ) zai ( ) 畜：chu ( ) xu( )

二、根据下面各个成语的构成方式，照样子写成语：（4%）

无边无际（ ）斤斤计较（ ）左顾右盼（ ）朝夕相处（ )

三、按要求换写句子的不同说法，不改变句子的原意：（6%）

理智的人都说读书要认真。

1、写成双重否定句：

2、写成反问句：

3、写成否定句：

4、改写成转述句：妈妈对我说：“今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。”

四、根据课文内容，作理解性填空：（ 36%）（共24格，每格均为1.5分）

1、作者在离别祖国时，对“黄土、青草、小岛、海水”等的描写，充分表达了他对祖国大好河山 的 和 。这种写法叫做 。

2、《一夜的工作》，作者在写作上主要运用了 的方法，更为突出地赞颂了周总理为国家、为人民 的工作精神和 的生活作风。

3、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这是作者 所写的《 》 中的一句话，这句话是用 手法写的，他用 来比 进一步描绘了春风的 ，同时也表达了作者 。

4、填写完整古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的后两句诗，并作回答：

尽 ，南 又一年。“尽”的意思是 ；“南”的意思是 。这两句诗描述了 和 。 全首诗充分反映出诗人对 ，对沦陷区老百姓的 和对苟且偷安的 。

5、《林海》一文中，老舍说“群岭起伏是林海的波浪”，这是他抓住“林”的 来写它像海的。

五、判断，给下列句子表达正确的打“ Ⅴ ”，给说法不正确的打“ Ⅹ ”：（8%）

（下面四道题中，你必须完整地改正其中两道错题，不然，作扣分处理）

1、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”作者在这里巧用相同的词语，借助不同的标点， 表达了对“鸟的天堂”的热情赞美。 （ ）

2、“喜阴的，就别多浇水；喜干的，就别多放在太阳地里。”这是老舍在养花中摸着了的 门道之一。 （ ）

3、“再接再励、刻骨铭心、坐无隙地、野性难训、如愿以尝”这5个词语中有3个错别字。

4、“无论困难再大，我们都能克服，因为我们是坚强的革命战士。”话中的关联词语运用 正确。 （ ）

六、对已学课文的回顾，将有关内容填在横线上：

1、小学语文课文内容丰富多彩，《看不见的大力士》说明了 的作用；《冬眠》 告诉了我们 ；冰心奶奶的《只拣儿童多处行》不仅赞美了 还赞美了 ；《题临安邸》充分表现了诗人 ；李广田的散文《花潮》，虽然只描述了他所见的海棠花开的盛景，但他的目的在于赞 美美妙的春光和 。 （6%）

2、 走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的. 花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥 出来了！

①加横线的句子是作者“走进玉澜堂的院落里”后的感叹，请你用“…… ”在文中 准确画出说明春光“饱满”的词句，抄写下说明春光“烂漫”的词句。（2% 2%）

七、阅读下面的小短文，按要求完成文后的作业：（6%）

三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。有个干部模样的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人没好气地说：“没看见吗？砌墙！”第二个工人抬头朝他笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活边哼着小调，他的笑容很灿烂，似乎没经过大脑思考地说：“我们呀！正在建设一个新的城市呐！”

10年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，却是前两个人的老板。

1、请你读懂文章后进行合理地推测，那三个泥匠工人10年后会有这么大的差别的原因是

第一个人：

第二个人：

第三个人：

八、阅读短文，完成作业：

第21位应聘者

佛瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爹，我不要整个夏天都向你伸手要钱，我要找个工作。”

父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说：“好啊，佛瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。”

“你没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找，再说，您也不要那么消极，虽然现在人浮于事，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。”

“哪些人?”父亲带着怀疑问。

“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。

佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟，而在7点45分就到了那儿，即使如此，那时也已经有20个求职者排在前面，他是第21位。

怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?，根据佛瑞迪所说，只有一件事可做：动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序：思索。在真正思索的时候，总是会想出办法的，佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐，恭敬地对她说：“小姐，请马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要!”

秘书小姐是一名老手。她直觉到，这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质，她把纸条收下了。“好啊，让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来，并立刻站起来回身走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌上。老板看了，紧锁的眉头放松了，他大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，在您看到我之前，请不要做出决定。”

他是不是得到了工作?当然!这是他善动脑筋的应有结果。是的，一个会动脑筋思索的人总能把握住问题，并能解决它或者想出一种新的办法，给人以启发。佛瑞迪就是这样一个人。

1、文中“人浮于事”的意思是 （2%）

2、佛瑞迪能找到工作的原因是 （2%）

3、佛瑞迪在纸条上写的内容是 （2%）

4、用“ // ”把文章分为三段。 （6%）

5、这篇文章给你最大的启示是什么? （2%）

6、请你合情合理地设计老板与佛瑞迪的连续两次对话。（请注意内容与标点） （4%）

老板问 佛瑞迪说

老板问 佛瑞迪说

九、作文：（100%） 《说诚信事，做诚信人》

提示：本文限于两个事例的组合：①说别人的诚信事；②写自己的诚信事。注意过渡。要求：思想健康，中心突出，400个字以上。

六年级试卷:小学第十二册语文期中试卷答案

一、看拼音写词语。（12%）每格1分；出现错别字就全扣。

① 酝酿 自卑 惊蛰 泛滥 炫耀 肆虐 揿瘪 菜肴 ② 装载 三年五载

畜生 畜牧

二、（4%） 如：全心全意 默默无闻 东奔西跑 是非不分

三、（6%）每题1.5分。

⒈例：理智的人都不会不说读书要认真。 ⒉例：难道理智的人会说读书不要认真吗？

⒊例：理智的人都说读书不能马虎。 ⒋例：……说，今天她……别等她吃饭了。

四、（36%）共24格，每格均为1.5分。

1、热爱 留恋 借景抒情 2、 对比 不辞劳苦

简单朴素

3、朱自清 春 比喻 母亲的手 春风 柔和可亲 对大自然的亲切感受

4、遗民泪 胡尘里 望王师 尽：完；流干。 南：向南；朝南。

北方人民的境遇 盼望解救的急切心情 祖国大好河山的热爱 同情 南宋统治者的愤慨

5、辽阔无边

五、判断（8%）每题2分，对3道错题必需改正两题，不然，其中两题要扣4分。

1、（ 对 ） 2、（ 错 ）“阴”改为“干”，把后句中的“干”改为“阴”。

3、（ 错 ）励——厉 坐——座 训——驯 尝——偿 （或把句后的“3”改为“4”）

4、（ 错 ）把“无论……都”改为“即使……也”

六、（10%）1、（6分）压缩空气 动物冬眠的知识 美丽的春光 充满活力的儿童 忧国忧民的思想感情 社会的平和安详

2、（4分）饱满：①开满了密密层层的 ②这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。

烂漫：①开满了密密层层的淡红的花 ②阳光下就像几座喷花的飞泉

七、（6%）每一小题2分。（只要能扣住大意就可以了）

第一个人：不懂文明礼貌，没知识，缺乏文化素质修养，因此，这种人是干不成大事的。

第二个人：懂礼貌，有头脑，有抱负，因此，这种人在工作中往往能做出成绩来。

第三个人：聪明活泼，有理想有远见，思维活跃，有创造力，因此，这种人能成大器。

八、1、想找工作的人很多，可是需要人做的事却很少。（人多事少。）（2%）

2、他善于动脑筋、想办法，并具有解决问题的能力。（2%） 3、略（2%）

4、⑴ 1—5节 ⑵ 6—8节 ⑶ 末节。

5、写出一点即可：①做任何事都要善于动脑筋。②能针对问题善于想出新的办法来。

6、（只要合情合理即可，不必拘泥于唯一答案。1分一句，但标点不规范要扣半分。）

例：老板问：“请问，你为何会选择我的公司来应聘？”

佛瑞迪说：“因为贵公司最有发展的前途。” 老板问：“你有什么理由这样肯定？”

佛瑞迪说：“我已做过市场调查，贵公司的产品是广大市民最信得过的，这就是一个

企业能永久生存的基础。”

试卷模板a（14）

小学语文毕业试卷模板

一、积累与运用。

1、细心拼一拼，认真写一写，请把你最漂亮的字展示出来。4%

2、成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。5%

(1)将成语补充完整：精兵( )政 ( )机妙算 文质( )( )

(2)成语加减法：( )顾茅庐 +( )步登天 =( )海为家

十全十美—( )上( )下=( )心( )意

(3)对对子：稻草捆秧父抱子

3、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。4%

(1)死去元知万事空，_____________________。 (陆游《示儿》)

(2)人非生而知之者，_____________________? (《左传)

(3)______________，润物细无声。 (杜甫《春夜喜雨》)

(4)洛阳亲友如相问，_____________________。 (王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)

4、语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，同时你一定也积累了不少知识，看看这些题目，会做吗?给自己加把劲!9%

(1)本学期的课内外阅读让我们读了几篇外国小说如__________的《 》，我还读了三国曹植的一首诗，其中的_______________________表达了自己悲愤之情，我还了解到是居里夫人发现了__________________，为科学作出巨大贡献;我还从文言文《学弈》中学到了一个成语______________。

(2)《将相和》中的“将”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。

文章由“___________”、“____________”、“_____________”这三个小故事组成，我欣赏的人是___________，由他的品质我想到了_________________________________。

(3)“遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”这段话选自课文《 》，他主持修筑了第一条完全由我国工程技术人员设计、施工的_______铁路。从这段话中我体会到______________________________。

5、六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试!14%

(1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。3%

_____________，今天是星期六 (疑问)_____________，今天是星期六 (肯定)

_____________，今天是星期六 (兴奋)

(2)下面这副对联你一定读得很好，请用“/”“·”标注出停顿和重音。2%

删繁就简三秋树，领异标新二月花。

(3)我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀!请写出四个描写景色优美的成语：2%

___________________________________________________________________

这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：

____________________________________________________________________ 1%

老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：

________________________________________________________________ 1%

来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。2%

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

六年的小学生涯让我与母校小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的`时候，我不禁想对母校说……(写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右)3%

二、阅读与理解。26%

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”(笛卡尔语)请仔细阅读下面的片段和文章，一定会让你收益匪浅。认真思考，再完成练习。

(一)

“她多想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、你一定还记得，这个片段选自课文________________，它的作者是被称为“_________________”的_______________。你还阅读过他的其他童话，如______________、______________。5%

2、 回忆课文，美丽的东西指：_________________________________________2%

3、 谈谈你对文中两个幸福的理解，并说说透过这两个“幸福”你感受到什么?3%

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________

(二)

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输(shū sū)这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“( )是坐公共汽车，你( )要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年(幻 幼)的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为(wéi wèi)从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和

_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩(竟 竞)然____________。

其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。2%

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。2%

3、适当的词语填在文中的横线上。3%

坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信

名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。24%

凤毛麟角：_________________“残酷”：________________________

5、请你给短文加个合适的题目：______________ 2%

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”?2%

______________________________________________________________

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。3%

_______________________________________________________________

三、习作。(两题任选一题，不少于400字)35%+3%

1、在平时的生活与学习中，你是怎样对待时间的?古今中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以“珍惜时间”为话题，写一篇作文，题目自拟。

2、想象一下未来的世界是怎样的?请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的……任选一项作一个尽情地描述。

题目：

(老师评价书写情况： 优□ 良□ 一般□ 较差□)

试卷模板a（15）

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第一部分课内阅读

(一)

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，(厉历)声喝(hēhè)道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇(曳叶)，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似(sìshì)乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、这段话选自课文《》(1分)。

2、将文章中括号里不正确的读音和词语，用“﹨”划去。(2分)

3、文中“厄运”和“最可怕的东西”指的是什么?(2分)

4、“伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上”运用了()和()的修辞手法，表现了夫人此时既()又()的复杂心情。(4分)

5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢?写出杰克的心理活动。(4分)

(二)

孔子游春(节选)

春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!()的大地是她宽广的胸怀，()的森林是她飘逸的长发，()的太阳是她明亮的眸子，()的轻风是她甜蜜的絮语……

孔子的心情很不平静，就像他眼前的.泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：“老师在看什么呢?”

孔子说：“我在看水呀。”

“看水?”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听?”

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是真君子啊!”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理!

1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)

2、联系上下文，理解词语的意思。(2分)

絮语——

司空见惯——

3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。(4分)

A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密

4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：等。(2分)

5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。(3分)

6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么?你从中体会到了孔子的什么特点?(2分)

第二部分必读书目测试题

《今天我是升旗手》

1、肖晓写爸爸的那篇作文题目是《》。

2、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是。

3、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着含义。

4、肖晓回到家，写了大约字的检查。

6、肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是。

《少女的红发卡》

7、叶叶的爸爸是因被警察带走了。

8、本书的三位少女的名字分别是：、。

9、青瓷大花瓶是外公外婆送给妈妈的礼物。

10、叶叶在外文书店买的贺卡的颜色是。

《老人与海》

11、《老人与海》的作者是(国家名)著名作家、诺贝尔文学奖获得者。小说的主人公是一个叫的老渔夫。

12、圣地亚哥爱大海，他认为海是人。

13、老人与大鱼整整搏斗了。

14、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的味跟踪而至抢吃鱼肉。

15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下和留给了老人。

16、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的。

第三部分习作(30分)

“滴水之恩，当涌泉相报。”心怀感激是我们的一种美好的情感。我们要时时拥有一颗感恩的心：感谢父母给了我们生命，感谢老师培育我们成长，感谢太阳、鲜花、绿草等给了我们一个灿烂明媚的世界……请你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物写一写，一定要综合运用小学阶段所学到的写作方法写出自己的真情实感，题目自定。不少于400字。

参考答案

第一部分课内阅读

(一)

1、《半截蜡烛》

2、厉hè曳sì

3、半截蜡烛随时会熄灭,德军将要发现藏在蜡烛里的情报，这样不但情报站会毁,他们一家三口的生命也会结束。藏有情报的蜡烛。

4、比喻夸张，紧张害怕

5、例：杰克会想：“糟糕，如果蜡烛在烧下去的话，情报就会泄露，这样我们一家三口的生命也意味着即将结束，不行，我一定要想一个好办法，拯救我们一家三口，让情报不泄露出去!

(二)

1、提示：孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。

2、絮絮叨叨地说轻轻地述说看惯了就不觉得奇怪

3、C.广袤D.茂密A.温暖B.和煦

4、例：滴水穿石持之以恒

5、提示：举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。

6、提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性充满智慧、循循善诱

第二部分

《今天我是升旗手》

1、肖晓写爸爸的那篇作文题目是《我最难忘的人》。

2、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是教育杂志。

3、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着7路车含义。

4、肖晓回到家，写了大约1500字的检查。

6、肖晓爸爸送给他的“六一”礼物是远洋巡航舰模型。

《少女的红发卡》

7、叶叶的爸爸是因经济罪被警察带走了。

8、本书的三位少女的名字分别是：叶叶、刘莎、濛。

9、青瓷大花瓶是外公外婆送给妈妈的结婚礼物。

10、叶叶在外文书店买的贺卡的颜色是绿色。

《老人与海》

11、《老人与海》的作者是美国(国家名)著名作家、诺贝尔文学奖获得者海明威。小说的主人公是一个叫圣地亚哥的老渔夫。

12、圣地亚哥爱大海，他认为海是女人。

13、老人与大鱼整整搏斗了两天两夜。

14、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的味跟踪而至抢吃鱼肉。

15、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下鱼头和鱼尾留给了老人。

16、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的狮子。

三、作文

选材符合题目要求，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。依此类推，二类作文26—24分;三类作文23——18分。

试卷模板a（16）

小学三年级语文下册第三单元试卷模板

一、根据情境写词语。(6分)

1.这件青釉kǒnɡzǐ造像，面相bǎomǎn、安祥，造型古朴，颇富美感。

2.小羚羊生活在非洲西南部，以善于bènɡtiào闻名，是群居动物。一旦发现敌人靠近，整群羚羊都会xùnsù地逃跑。

3.弟弟可调皮了，他经常拿个畚箕在沟里兜鱼。

二、按要求完成下列各题。(15分)

有泥鳅、小鲫鱼、xiǎoxiā

等等，也爬到墙上掏掏niǎowō……

1.词语集合。(3分)

(1)描写声音的词语：喀嚓

(2)描写心情的词语：开心

2.在括号里填上合适的词语。(4分)

()的草坪()的松鼠()的日光()的尾巴

3.巧填动物名。(4分)

()目寸光()到成功()犬不宁()急跳墙

4.对号入座填词语。(4分)

猛烈激烈强烈热烈

(1)被激怒的小虾()地攻击着对手。

(2)这场比赛进行得紧张而()。

(3)()的太阳光刺得我睁不开眼睛。

(4)在机场大厅里，她受到了大家的()欢迎。

三、我是智多星。(3分)

考试时，小山羊有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“()()照打，()()省略。”

多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。

四、句子思维网。(24分)

1.关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。(4分)

(1)我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。

(2)小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。

2.下列几组句子意思一样吗?一样的打“√”，不一样的打“╳”。(4分)

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”

()

老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”

这道题目容易做。

()

这道题目不难做。

3.按要求将句子补充完整。(6分)

(1)他家的住房太小了。(写成夸张句)

(2)这么感人的故事，?(写成反问句)

(3)老师是，我们是。(写成比喻句)

4.阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。

(1)“漏过”说明(A.叶子很多，葡萄长得茂盛B.叶子少，阳光都能透过来)(3分)

(2)句子中把比作。(2分)

5.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的;有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

(1)这段话向我们介绍了哪两种虾?(2分)

(2)结合自己看到的小虾，想想小虾还会有什么样的，试着用“有的……有的……”写一段话。(3分)

五、仔细观察一种小动物，填好下表。(8分)

动物名称

外形特征

睡觉的样子

吃食的动作

游戏时特征

六、读读下面的新闻，回答问题。(8分)

野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。

但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的.原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。

1.读了这样的新闻，你有什么想法?你觉得怎么才能保护这些野生动物?(5分)

2.读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。(3分)

(1)保护动物就是保护我们的同类。

(2)地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

七、课文广角。(7分)

1.《松鼠》一文介绍了松鼠的和，表达了作者对动物的喜爱之情。(2分)

2.用你自己的话说说小虾的哪些方面很有趣?(3分)

3.“秋天，松鼠就储藏的食物，把它们塞到老树的，塞得。”这句话是写松鼠，“它们”是指。(2分)

八、阅读平台。(11分)

天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。

我轻轻推开门，走到院子里。瞧!那些小麻雀多好玩呀，它们在树枝上蹦来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。它们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别机灵，眼珠子骨碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一颗大米粒儿。

麻雀落到地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一口;如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着飞回树枝上，玩去了。

多么活泼灵巧的小麻雀啊!

1.给短文取个题目，写在横线上。(4分)

2.用“”画出描写麻雀样子的句子。第3自然段主要写麻雀。

A.吃食的习性B.休息的样子(4分)

3.读了这篇短文，你感觉到作者对麻雀充满了什么样的感情?(3分)

九、快乐习作亭。(15分)

题目：《可爱的》

横线上填小动物的名称。

提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。

试卷模板a（17）

小学一年级上学期语文期末试卷模板

一、把图和音节用线连起来。

mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guāxióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi

二、看拼音写词语。

kāi huì hé miáo qián mén chī chóng zi( ) ( ) ( ) ( )

xīng xing míng nián hu miàn wǒ hé nǐ( ) ( ) ( ) ( )

wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu yì bǎ sǎn( ) ( ) ( ) ( )

tā de liǎng tiān bú shì lǎo gōng gōng( ) ( ) ( ) ( )

三、照例子组字。

例：日——十(早)

门——口( ) 山——山( ) 艹——早( )

口——十( ) 禾——火( ) 女——子( )

四、比一比，组成词语。

尖( ) 米( ) 乡( ) 万( )

见( ) 来( ) 香( ) 方( )

石( ) 禾( ) 也( ) 问( )

右( ) 木( ) 地( ) 向( )

五、一笔一笔写下面的字。

例：水叫文里比

六、用线连字，再写下来。

小 校——( )( )

学 鸡——( 小 )( 鸡 )

龙 王——( )( )

尾 江——( )( )

长 巴——( )( )

七、看图填空。

鸭子在( )游。 月亮挂在( )。

小朋友欢庆( )。 大象有( )的'鼻子。

大鸡和( )鸡在( )。 ( )的太阳出来了。

八、用词组成句子。

1.是 朋友 的 天空 白云2.小鸭 过河 小鸡 背九。按课文内容填空。

(一)一( )二三( )，烟村( )( )家。

亭台( )( )座，( )( )十枝花。

(二)弯弯的( )( )( )( )的船。( )( )的船儿( )( )( )。我在( )( )的船里( )，只( )( )闪闪的( )( )蓝蓝的( )。

试卷模板a（18）

小学生试卷练习模板

1、看拼音写汉字

jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù

（ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ）

2、在括号中填上恰当的词语

（ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱 （ ）的味道

亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ）

3、读读下面的句子，说说这些句子的含义

①大地不属于人类，而人类是属于大地的。

②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。从课

4、从文中摘抄自己喜欢的语句

含英咀华

在云南境内有一颗耀眼的绿色宝石，它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的森林巨人；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为世界油王，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 天然饮料厂。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的木材仓库。这种树不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的'寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块 绿色宝石，使它永远放射出耀眼的光芒。

（1）．联系上下文，将下列关联词分别填入第二、三自然段的圆括号内。

A 只要就 B 只有才

（2）．从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。

___________________________________________________________

（3）．读第四自然段，然后回答问题。

（1）西双版纳的植物中含油量最大的是____________。

（2）作者把扁担藤比作_________,这是因为_________________。

（3）黑心树的特点，一是_____________________，二是___________，所以人们称它为____________________。

（4）．第三自然段用了那些说明方法？试举例说明

（1）

（2）

（3）

（5）、给短文加一个合适的题目：《___________________》

语文大观

环保广告语集萃

☆生命和绿色拥抱 人类与生态共存

☆足下留情，春意更浓。

☆树立环保理念，创建绿色家园。

☆别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。

☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。

☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。

☆请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。

☆您的良好习惯，是创造优美环境的保证。

☆垃圾有家我送它，保护环境你我他。

☆让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。

试卷模板a（19）

小学语文一年级期末试卷模板

一、看拼音，写词语，看谁写得最端正。36%

pángbiānhǎobànfǎtiānānménliúshuǐ

páshānhuǒbànqìngzhùzìyánzìyǚ

wǒkànjiànleměilìdeshìjiè

tiānshàngyǒukēzhīnǚxīng

二、比一比，再组成词语。10%

渴处欢课 板

喝外吹棵 饭

三、把成语补充完整。9%

自自不乱千万

长久大深 积累

春春春

四、选字填空。10%

清 情 晴 请

1、早，我打开门一看，今天是天了。

2、小方的心很好，她来了许多朋友一起玩。

做 坐 作

1、冬冬在那里业，大家都说他是好学生。

放 方

1、我把东西在正前看得见的地。

五、你会填吗？试一试。25%

1、宋代的寇准七岁时写了一首诗：只有□□□，更无□□□。举头□□□，回首□□□。

2、江上□□□，但爱鲈鱼美。君看□□□，□□风波里。

3、满地的□□比天上的□□□□。

4、众人□□□，黄土□□□。

5、夏天来了，□风大，□雨多。□□和□□都成熟了。□花和□花都开了。

6、姑妈送我一只小鸟，□□的羽毛，□□的嘴巴，两只眼睛□□□□的，□□可爱。

六、照样子填词。4%

地里的小草的。

奶奶的头发的'。

高高的天空的

满树的枫叶的。

小鸡的羽毛的。

七、看一看，填一填。2%

例：学生――(生气)――(气球)――(球门)――(门卫)

身上――(上面)――――――

生长――――――

八、下面的词语可组成很多句子，想想，你能组成几个，再写下来。4%

是 的 朋友 他 我 和 小叶

①