边缘型人格障碍是一种以行为和情绪具有明显冲动性为主要特 征的人格障碍，又称为暴发型或冲动型人格障碍，通常还有以下特点：情绪急躁易怒，存在无法自控的冲动和驱动力。性格上常表现出向外攻击、鲁莽和盲动性。冲动的动机形成可以是有意识的，亦可以是无意识的。行动反复无常，可以是有计划的，亦可以是无计划的。 行动之前有强烈的紧张感，行动之后体验到愉快、满足或放松感，无真正的悔恨、自责或罪恶感。心理发育不健全和不成熟，经常导致心理不平衡。容易产生不良行为和犯罪的倾向。上述表现是主动攻击型的表现。还有一种被动攻击型形式，其 主要特征是以被动的方式表现其强烈的攻击倾向。这类人外表表现的被动和服从、百依百顺，内心却充满敌意和攻击性。例如，故意 晚到，故意不回电话或回信，故意拆台使工作无法进行；顽固执 拗，不听调动。拖延时间，暗地破坏或阻挠。他们的仇视情感与攻击倾向十分强烈，但又不敢直接表露于外；他们虽然牢骚满腹，但 心里又很依赖权威。主动攻击型人格障碍与前面提到的反社会型人格障碍相类似， 但又有区别。一般说来，主动攻击型人格呈现较为持久的攻击言行，缺乏自控能力，以对他人的攻击冲动为主要表现；反社会型人 格主要表现对他人和社会的反抗言行，具有屡教难改，明知故犯， 常以损人不利己的失败结局告终，不能吸取经验教训。简言之，主动攻击型人格的行为以自控能力低下为特点，而反社会型人格则以 行为不符合社会规范为特征。对边缘型人格障碍的治疗，可以从以下几个方面着手：开展青春期有关生理、心理方面的教育，使其能正确认 识自己，认识自己外部的变化和心理的变化。使其不能仅仅停留在对自己身体的某些外部特征和外部行为表现的认识上，还要鼓励他 们经常反躬自问和独立反省，完善自我，把精力用到学习、工作 中去。开展多种形式的业余文艺、体育活动，让体内的内在能 量寻找一个正常的释放渠道。另外，培养各种爱好和兴趣，使其情操得到陶冶，从而健康成长。进行深入细致的心理访谈，使其正确对待挫折。人生在 世会有这样或那样的挫折，要正视挫折，总结经验，找到受挫折的原因并加以分析，而不是一遇挫折就采取攻击行为。通过各种手段 培养自身的承受能力，并能对挫折采取积极的富有建设性的措施。运用行为治疗的系统脱敏技术，帮助患者克服行为的冲 动性。
