每个幼儿都有自己的气质特征，各有其优缺点，这也是幼儿早期表现出个体差异 的重要原因。为了扬长避短，教师应对幼儿进行细心观察，耐心帮助，发扬他们气质 中的优点，帮助他们修正气质中的弱点。因此，养育者应该按照幼儿自己的气质特征 进行对号入座，而千万不能采用千篇一律的方法。在同样的情景下，不同气质类型的婴幼儿会有不同的感受和表现，故教养方法也要因人而异，因情景而异。比如，我们可以对坚持性强、情绪稳定的幼儿进行适当的挫折教育，让他们在一 次次的失败中吸取教训，取得经验，逐步建立起克服困难的信心。挫折教育对这类小 孩来说，是一种有益的教育方法。但是，如果我们对耐受性差、情绪易激动的幼儿进 行挫折教育，那么他们会因受到挫折而产生抵触情绪，甚至出现对抗行为，他们会认 为父母在与他们“作对”。所以对这类幼儿进行挫折教育非但不能使他们坚强起来，反 而会引发他们的逆反心理，得不偿失。
答：我就从小练书法,我觉得提高注意力还在其次,很重要的是凝练心性.使人不浮不燥,优雅沉静,气质内敛.如果能根据孩子本身的性格来选择练习谁的字或者何种风格气韵的字,会...详情>>
答：鲁讯是炒出来的，要论思想深刻，胡适，王国维都不比鲁讯差，鲁讯最大的魅力在于他是一个，无畏的，毫不妥协的自由主义战士。详情>>
答：2014年考试的话，就是要在2013年11-20到12-5号报名，1月考试。详情>>
