内向属于性格特征,不一定就是缺点,更谈不上"无可就药".同样,外向也不一定就是优点. 人生活在社会环境中,生活在人群里,不可避免的要交往,而人与人之间的交往受到性格特征,年龄差距,文化层次,沟通手段等很多因素的影响和制约.你所说的"不合群"很可能是你自身的性格特征和缺乏沟通手段的结果.估计你也经常在希望与人沟通,但是性格特征又决定了你往往想的多说的少做的少."谨言慎行"不是什么坏事,但是没必要谨小慎微,此其一. 第二,千万不要有"孤芳自赏"的感觉.你在人群中只是一员,在你个人之外,其它众多的人构成一个群体(不是说他们是一伙的,而是说相对于任何人来说,个人之外都是群体),如果有孤立的感觉,只能是个人,不要有"我孤立你们"的想法.如果说脱离,只能是群体,决不会出现"你们脱离我"的现象. 总之,以坦荡的心情融入到人群中去,你就不会有"无可就药"的想法了.
第一步，打招呼，例如早晨就问“早阿！”，面带微笑，只要你认识，别管关系怎样。 第二步，加入群体的聊天。如果不敢说话，你可以只是听，然后，有所表示，如微笑，大笑，和别人一起愤怒。 第三步，试着和非常熟悉的人聊天，然后是熟悉的人，再往后是不熟悉的人。 第四步，多阅读，开阔视野和增加聊天的内容。
你可以多和他们接触,了解他们,然后也让他们了解你,慢慢地,你们就互相熟悉了.
不，事在人为．我原来也是那样，只有几个朋友．但后来为了一个人而改变，现在我有很多朋友． 可以改变自己．改掉自卑，相信自己很棒．多看关于社交的书，不过对待朋友决不可以用心计． 遇到同学主动打招呼，主动帮他们的忙．刚开始会有一些困难，但付出总会有回报的．要相信自己！！！
本性难改，还是活的自由自在，如果太勉强自己那么活着还有意义吗？
答：性格内向，真的很苦.我曾经与你有同样的遭遇，我是这样走过来的，下面的心路历程，与你分享： 首先，调整心态，主动与他们靠近。 ——踏实敬业，手脚勤快 * 领导布置...详情>>
问：如何防止学生在考试中和测试中的怯场？在教育心理学中的考试问题
答：平常应该多锻炼他们面对群众不怯场。开设演讲辩论会，让他们的性格 变得很活跃，接触多点的事物，就不会怯场了。详情>>
