教育是全社会的事。涉及教育，其构件应由法律定位、社会环境、政府导向、社会风气、家庭环境、学校教育、师资力量及教师道德等诸多元素组成。其中的重点，政府导向和教师道德。现在的政府导向是：有高学历，在岗有高薪、退休有保障，直接导致学校和家长共同向升学率看齐，求名校、滥补课屡禁不止，学区房价高不退。教师道德滑落，想方设法的补课，其实是为了金钱、践踏了为人师表的古训，达到了枉为人师的程度。
“好孩子是夸出来的”。多表扬，少批评；多引导，少否定。
把学生当作自己的子女，把自己当作学生的家长。再引导着他们如何快乐的学生更要快乐的生活。帮他们找到一个努力奋斗的方向或目标，他们在学习和生活过程中碰到的问题要帮他们分析出原因但需要他们自己解决，
主要是素质方面的教育，特别是精神，方向，目标，生活态度等方面的教育。
首先教育工作者，要接受良好的素质教育，伦理纲常古典精华好好学习一下，还有减负减负，减可以，别减没了。毕竟记忆知识，足够的重复是必须的。
