语文学习是提高语文素质和语文能力的过程。主要在两方面：多读多写。多读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。要学生多读课文，还要多读名著及报刊文章。提高阅读理解能力，也是积累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
多写，要布置每天练练笔，如写日记，记记当天的事，或对此发发议论。当然作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平时写的文章是有区别的。教学中要学生注意一点应试技巧。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白写什么，这点很重要。文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这是最起码的要求必须做到。
到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。要充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是无声的老师。在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，要认真思考。
每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，指导学生注意这些，它们可以解疑答惑，积累知识。只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。另外，要注意文言文阅读水平的提高。建议让学生读一本杨振中编的《文言文启蒙读本》（上海辞书出版社出版），胸中有那么多篇文言文，何愁语文水平不提高。
答：学习没有止境，努力背题吧，只有这种方法，可能你是不是学文科类的，如果是，个人建议你在考前的一个月多找找你的专业老师，让她帮你画画题，这样成绩提升会很快的，大学东...详情>>
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问：我家孩子想去湖南拓维教育培训，想提高孩子成绩，怎么样了？
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