老师真的不负责吗
一位老师从三年级开始在自己班上做了一项改革实验：“学生讲课”。预习课文就是让学生模仿老师的做法查资料、备课；课堂上先让一个备好课的学生讲课，然后大家一起讨论、补充、修改。老师再根据学习的实际情况，提出一、二个较为重要的问题，或引导学生自主学习，或让学生合作学习。最后，留出质疑的时间，让学生畅所欲言。阅读课是这样，习作课是这样，甚至出卷、考试、评卷也是如出一辙。这位老师所在班级的学生的语文考试成绩和综合素养名列前茅。
家长对此不屑一顾，说这位老师对教学不负责任，有偷赖之嫌。该校校长也认为这种做法不妥，不值得提倡。
你有何感想？很想听听你对此事的评述。
我也是一名老师，我也一直在寻找一种能够真正培养锻炼学生的好方法，从内心说我很赞同这位老师的做法，只要学生乐于参与，乐于学习，采用什么样的方法并不重要，但我却没有勇气实行，我想说现在中国的教育处于探索阶段，人人都在寻找适合中国的教育模式，我想告诉这位老师：坚持下去，别管别人怎么看，怎么说，有一天你的教育方法会得到大众的承认的，谢谢你
答：故事之一：手中名片 一对已结婚十多年的夫妻去城市的另一端看朋友，回来时天色已晚，又逢末班车，丈夫说，咱俩从前后两个门挤上去吧，人太多了。妻子点头同意。从前门挤上...详情>>
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答：我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！ 可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！ 祝你好运！详情>>
答：专家建议，父母可使用如下方法一：以身作则给孩子树榜样方法例示一个初一的小男孩，偷偷地抽烟，被父亲发现了详情>>
答：一般般，答案与试题不配详情>>
