个人中心
我的提问
我的回答
今日任务
我的设置
退出
文档资料
电脑网络
体育运动
医疗健康
游戏
社会民生
文化艺术
电子数码
娱乐休闲
商业理财
教育科学
生活
烦恼
资源共享
其它
歪果仁看中国
爱问日报
精选问答
爱问教育
爱问公益
爱问法律
在老师的鼓励下,一个内向的学生终于在课堂上当众回答问题,但是被其他同学嘲笑了,他又是那种很在意同伴评价的学生。 面对这种情况我该如何办,该怎么鼓励?
为你的敬业和爱护学生的责任感而感动! 我认为,可以采取这样的教育方式,即不要固定单一的答案,除了数学,背单词外,其他的问题,实际也没有唯一的答案(国外就是这样的,即要培养的是学生的思维,让孩子们充分发挥想像,答案使然五花八门,但学生的思维活跃了)。因此,即便其他的同学嘲讽了,作为老是一定要发现,他回答的答案中存在的合理、合乎逻辑的地方,而且要大加赞叹,然后帮助他对没有讲透的方面作进一步解释(也是...
查看全部>>
为你的敬业和爱护学生的责任感而感动! 我认为,可以采取这样的教育方式,即不要固定单一的答案,除了数学,背单词外,其他的问题,实际也没有唯一的答案(国外就是这样的,即要培养的是学生的思维,让孩子们充分发挥想像,答案使然五花八门,但学生的思维活跃了)。因此,即便其他的同学嘲讽了,作为老是一定要发现,他回答的答案中存在的合理、合乎逻辑的地方,而且要大加赞叹,然后帮助他对没有讲透的方面作进一步解释(也是在肯定的前提下),这样即可以帮助他、鼓励他进一步树立自信心,同时也教育了其他同学。如果可以,希望你可以用培养孩子的能力方式,从事教育工作(目前我国的教育方式普遍存在灌输,要求学生不折不扣的记住并执行,会禁锢他们的思维,不利成长),如有不对,请谅解哦。
首先应该提高他的成绩(可以使他在这放面有些优越感),让他有点自信,经常找些他能回答的题叫他答,答对时别忘了表扬一下,再鼓励他多与他人说话