礼仪是德育的一个重要组成部分，是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。随着社会的发展和进步，人们 对礼仪的要求也越来越高。无数研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的H阶 段，更是塑造良好道德品质的关键时期。幼儿的思维具有直觉行为和具付高级神经系统活动可塑性大，易受外界影响和支配，特别具有易感染、易暗示等特 点。礼仪教育通过让幼儿亲身感知、实践，培养幼儿良好道德素养，促进幼儿全面和 谐平衡地发展。曾有一位幼教专家说过:“教孩子礼仪，等于教孩子优雅地过一生。”如今的独生子女大多成了一个家庭的中心，但从儿童的心理发展来看，幼儿期 恰好处在以自我为中心时期，如何帮助幼儿逐步走出“自我中心”的“小天地”，增强 其社会性，这是幼儿成长过程中一个不容忽视的问题。
答：对象处到一定程度，男女双方都同意选对方做终身伴侣，就要“订婚”。这时， 介绍人沟通双方情况，商定好给女方的聘礼（主要是衣物和钱）。订婚时往往是男方 在长辈陪同下...详情>>
问：皮亚杰和维果斯基的心理学理论 分别对学前儿童科学教育有什么重要启示
答：皮亚杰：教师应该首先了解皮亚杰的智力阶段性发展理论，根据幼儿的不同年龄特点来设计活动。幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展，因此在活动中应以操作活动为主。对于数...详情>>
答：这个是没有标出来的，认定“制定”是教育部人事司和教育部考试中心就行详情>>
