理解全意，用心背诵
我也遇到过，你只要再认真背一遍过去就基本可以，因为我们都是记忆力比较差的人，哈哈哈
可以抽点时间学习一下记忆方法，比如钉记忆、宫殿记忆等，掌握了记忆方法再学习，可以事半功倍。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
1理解短文，因为知道了时间地点人物和发生的事情就很好背了。
2先听再背，虽然比较枯燥，但十分有效。
3先难后易，可以先几句话几句话先背，然后慢慢的熟悉了他们的套路就很容易背了。
4注意语文的常用的模式，还有英语经常出现的句型和单词。
5一日之计在于晨，这个我就不用再说了。
6及时复习多多重复，比别人多读几十遍也许在期末你还能记得。
勤能补拙是良训,一份辛苦一份才，我相信你在勤奋下能成为一名学霸。
我对背诵方法的理解就是短时间背诵,大量记忆。
我以前因为准备英语竞赛的时候被逼的一周背完了高中英语8本书的单词短语,刚开始可能会很难,但是背着背着就会习惯了,可能一天背几百个单词都可以。
至于语文,我背诵的时候以理解为主,先理解作文者行文目的结构和各种写作技巧,最后在早上或晚上大声读,最后就能背下来了~
最后说一句,英语单词这个东西是英语的基础,就像汉语的汉字一样,你可以在空余的时候读一下纯英文读物,不要那种双语的,先挑一些通俗易懂的小说什么的也可以,我最开始的时候就是读了,这本书我觉得有一定英语基础的人,在读写方面程度中等的人都可以尝试,当然也可以找一些英国报刊杂志什么的,看看当下的新闻也可以。
如果可以的话可以下载一些背单词的磁带什么的,就是那种给你读单词读句子的那种~闭着眼睛就能背单词多好呀~。
1。逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如：bridge “桥”看成 b ridge ridge "山脊”sharp 看成 s harp harp "竖琴。
3)外新内旧,如：cleave “劈开”看成 c leave,tact "机智：看成 t act 2 联想记忆：1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想,如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。
3)象声词,联想实际的声音,如：gong 锣 coo 咕咕声。3。构词记忆：利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。4。分类记忆：把单词进行分门类 如：动物,植物等,进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。5。卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6。词典记忆：即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。7。比较记忆：1)英汉比较 如：mama,cigar,beer,bar,fee等。2)单复数的比较 如：good-goods,spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write,eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8。
理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。9。联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记。
1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配 10。感官记忆：记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。11。软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
12。阅读记忆：通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜。13。同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别。14。反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义。15。图表记忆：利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起。
你可以找一本英语图解字典作为参考。16。游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。17。歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文。
18。复习记忆：单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词 19。商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。20。综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种,利用各自的优点。
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答：2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育详情>>
答：在我国目前的教学体制下，考试，哪怕是平时的小型考试，都是鉴定和评定我们学习水平最重要的参考标准，你聪明不聪明，用功没用功，知识掌握了没有，谁说了也不算，拿考试成...详情>>
