中老年精神病人怎样进行生活技能的训练？

中老年精神病人采用病人参与的自理模式，家属协同病人制订训练计划，包括个人卫生、进食、衣着、排便、基本对话、空闲时间的安排、钱物的管理等。鼓励病人自我照顾，要让病人了解家属对他的要求和期望，克服懒散、终日卧床，努力完成计划。家属根据病人具体情况，安排一些有益于身心的健康活动，如游览、散步，要注意不要剧烈活动，鼓励病人看书、读报、看电视，参加娱乐活动，但不要看情节过于悲伤和恐怖的电影、电视。着重培养生...

中老年精神病人采用病人参与的自理模式，家属协同病人制订训练计划，包括个人卫生、进食、衣着、排便、基本对话、空闲时间的安排、钱物的管理等。鼓励病人自我照顾，要让病人了解家属对他的要求和期望，克服懒散、终日卧床，努力完成计划。家属根据病人具体情况，安排一些有益于身心的健康活动，如游览、散步，要注意不要剧烈活动，鼓励病人看书、读报、看电视，参加娱乐活动，但不要看情节过于悲伤和恐怖的电影、电视。着重培养生活能力，增强生活兴趣，如洗衣服、做饭，洗碗、扫地、摘菜、编织、园艺等劳动，促进病人熟练掌握家务技能，适当地劳动不但可以增强病人的体质，而且可以改善病人的生活质量，促使社会功能康复，延缓精神衰退。病人通过劳动，使大脑与整个神经系统获得适宜的刺激与锻炼，转移病人的病态注意力，减轻病态体验，校正病态行为，恢复和发展与他人交往的能力和社会适应能力，但不宜过于疲劳。家属不必对病人的生活给予无微不至的照顾，应让病人尽可能有自己的独立生活，比如在衣着方面，不仅要教会病人按照气候、季节的变化更换衣服，还要学会按照不同的场合选择衣服。无论病人做得如何，不要对病人叫喊、批评过多或过分参与，研究表明，当家属拒绝病人时，会导致病人的罪恶感，而更加焦虑和降低自尊心，有碍于病人的功能恢复，让病人独立自主地处理自己的事情，给病人锻炼的机会，尽管有时病人处理的并不如意，但通过这些过程，可以有效地恢复病人的社会功能。