男从心理学来说大学生人格障碍有哪些从心理学来说大学生人格障？

人格障碍，又称病态人格，是指人格发展的异常。其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。人格障碍的特点表现如下：

　　⑴人格障碍者一般来说意识是清醒的，认识能力也保持完整。这种人是在没有意识障碍，智力活动无明显缺损的情况下，出现行为活动和情感等方面的明显障碍。这种人中的大多数都有求医的要求，希望治好自己的“病”。

　　⑵人格障碍通常开始于童年、青少年，并一直持续到成年，甚至维持终生。人格障碍关...

人格障碍，又称病态人格，是指人格发展的异常。其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。人格障碍的特点表现如下：

　　⑴人格障碍者一般来说意识是清醒的，认识能力也保持完整。这种人是在没有意识障碍，智力活动无明显缺损的情况下，出现行为活动和情感等方面的明显障碍。这种人中的大多数都有求医的要求，希望治好自己的“病”。

　　⑵人格障碍通常开始于童年、青少年，并一直持续到成年，甚至维持终生。人格障碍关键在于预防，而不是治疗，因为治疗的效果一般不太理想。

　　⑶人格障碍者一般都能正确处理自己在日常工作和生活，能理解自己的行为后果，也能理解社会对自己行为后果的评价标准。但由于这种人缺乏自知力，尽管经常同周围发生冲突，并处处碰壁，却很难从错误中吸取教训。因此，难以适应单位和社会环境。

　　⑷人格障碍者在智力水平、思维水平和创造等方面并不低，有的还超过常人，但由于人格异常，妨碍了他们的意志活动，破坏了其行为的目的性和统一性。

　　⑸人格障碍与一般疾病不同，它没有起病标志和病程变动。因此，人格障碍不能作为真正的精神病。

　　为了研究和临床实践的方便，通常把人格障碍分为若干类型。类型也就是典型。实际上，过渡的或混合的人格障碍更多见。
　　反社会性人格障碍
　　戏剧性人格障碍
　　分裂性人格障碍
　　偏执性人格障碍
　　强迫性人格障碍

1.偏执型人格障碍。大学生中猜疑和偏执的人确实多。在回答你这个问题时我思考了自己是否也有这些人格障碍。别的不敢说，猜疑和偏执确实是有的。大学毕竟是个学校，很多舞台都是为那些优秀的人准备的。但占多数的普通学生（很遗憾自己就是）难免会有人心存不满，长此以往会产生病理性的嫉妒，对于拒绝和挫折会非常反感。
2.边缘型人格障碍，又称暴发型或者攻击型的人格障碍。这个不用解释，很多实例可以证明，其中最出名的莫过...

1.偏执型人格障碍。大学生中猜疑和偏执的人确实多。在回答你这个问题时我思考了自己是否也有这些人格障碍。别的不敢说，猜疑和偏执确实是有的。大学毕竟是个学校，很多舞台都是为那些优秀的人准备的。但占多数的普通学生（很遗憾自己就是）难免会有人心存不满，长此以往会产生病理性的嫉妒，对于拒绝和挫折会非常反感。
2.边缘型人格障碍，又称暴发型或者攻击型的人格障碍。这个不用解释，很多实例可以证明，其中最出名的莫过于我们云南大学的马加爵事件。
3依赖型人格障碍。以往的学习经验都是父母老师带领着，到了大学之后很多学生都觉得迷茫，这些迷茫的人有可能会过度依赖别人，长此以往会自我淡化，害怕遭到遗弃。