小学语文老师，请进！！
1、下面的字，全属于形声字的一组是（ ）
A、鸣 抖 鸦 宇
B、露 架 园 岩
C、忠 旱 闷 壶
D、屎 旗 甥 衷
2、在下面一段文字的括号内填入句子，衔接最好的一组是（ ）
此时正在三五之夜，月亮已经爬上中天了，（ ）风来了，楼影和 山影在水中摇曳着，显得神秘而朦胧。
①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着
②高高地悬挂在深蓝色的夜空上
③向大地散射银色的光华
④银色的光华散射在大地上
⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼影和山影
⑥梅河两岸的楼影和山影倒映在暗绿色的水里
A、①④⑤ B、②③⑥ C、①③⑥ D、②④⑤
3、在括号里填上动物名称（10分）
例：为（虎）作伥
泥（ ）入海 噤若寒（ ） 门可罗（ ）
4、写出杜甫千古流传的两句古诗：（4分）
（1）
（2）
5、口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。这句话对吗？
6、分析题（9分）
下面是《坐井观天》课堂实录的一个片段。请根据新课程标准精神加以分析评点。
师：小鸟和青蛙谁说得对？
生甲：小鸟说的对。
生乙：我反对，我认为青蛙说得对。
生丙：他们说得都对。
（众生哗然。师若有所思，片刻停顿之后，即向学生投以赞许的目光。）
师：大家都有各自的看法，很好。如果能把理由说出来，那就更好了。
（一石激起千层浪，学生个个跃跃欲试。）
生甲：（迫不及待）小鸟说得对，因为天确实大得很。
生乙：（胸有成竹）青蛙说得对，因为他在井底，只能看到井口那么大的天，它说得是实话，也没错。
生丙：（按捺不住）他们都把各自看到的真实情况说出来了，都很诚实，应该都对。
师：（点头肯定，竖起大拇指）好！几位同学都谈出了各自的见解和感受，说得都有道理。大家再想想，假如青蛙跳出井口，他还想到什么，说些什么？大家讨论讨论，看谁想得好，说得棒。
（学生各抒己见，兴趣盎然。）
7、填空
自主学习，是指学生在教师的（ ）指导下，通过 ( )的( )的学习活动，使他们实现自主发展的习得实践活动。
8、判断
（1）“促进学生学习方式的改变”是新教材六大显著特点之一。------------------------------( )
（2）“通过解决问题来学习”是推动学生自主学习的最佳方式。------------------------------( )
（3）校内的课程资源包括：实验室、图书馆，校内外的网络等。----------------------------( )
（4）综合实践活动，主要围绕一条线索进行，即学生与自主学习。-------------------------( )
（5）掌握基本的学习工具，即阅读、书写、口头表达、计算和问题解决 是具有高度科学文化素养和人文素养的人所具备的条件之一------------------------------( ) 。
1.D 2.B 根据月亮是主语，是动作的执行者来判断的。 3。泥（牛 ）入海 噤若寒（蝉） 门可罗（雀） 4。（1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （2）会当凌绝顶，一览众山小。 5。不对。改为“口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐的人际交流的素养。” 6。不清楚什么是新课程标准精神，不过大概的意思就是要培养学生的发散性思维，鼓励多种多样的答案，不过分拘泥。这就是教学中的贴标签，是预示着演示成功的标签。老师将学生放到一种设计好的、理想化的环境里，学生不会有真实的体验。所以当学生读课文时，他们的情感还在沉睡，没有形成真实的个性化阅读。 7。自主学习，是指学生在教师的（ 科学）指导下，通过（能动）的（创造性）的学习 活动，使他们实现自主发展的习得实践活动。 8。这些我不确定。好像特别专业。抱歉。
答：山影拳（Cereus peruvianus var. monst.)俗名仙人山、山影、山影掌。仙人掌科、天轮柱属。原产南美阿根廷、巴西、乌拉圭。花期5~7月。详情>>
答：1. 绵羊 其他的都是非常狡猾和凶猛的 只有绵羊是温顺的 2.狡猾 只有它是贬义词 深深的渴望 难以忘怀的经历详情>>
答：犬牙交错详情>>
