作为初中新生，所面对的学习任务、特点与小学比都有一个较大的转变，面对学习中出现的新问题，而难免会遇到一些困难，也可能产生畏难情绪。 而能否在这个转折点上把握好自己的学习，这对学习信心有很大的影响。全面认识初中阶段的学习特点并给予帮助是十分必要的。
伴随学习化社会的到来，“学会学习”已成为任何一个学习者必备的素质，而这种素质应从基础教育阶段着手培养。 一方面需要对自己的学习方式进行反思。通过反思初中与小学学习方面的异同，认识到初中学习的新特点，使自己增强承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的学习态度。
另一方面，需要有良好的学习习惯和方法作为以后学习的基础。面对新的环境，学科门类增多，难度增大，范围扩大，过去的经验有的已经不适应新的要求，就要有新的方法和策略，总结自己过去的学习习惯和方式，进而理解搞好初中学习过程中应把握的三个有效方法和策略：即学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。
促使自己对新的学习阶段充满好奇和热情。编织新的梦想和期待，使其产生积极向上的态度，树立乐观、主动的学习信心，过自觉的学习生活。 “学而不思则罔”。进入初中，随着身心各方面发展日渐成熟，学习生活模式发生了变化。“我长大了”的心态,使自己出现“逆反”的心理，开始思考各方面的问题，但又缺乏辨别是非的能力，在这种情况下，要反思自己的生活体验，总结成功的经验和失败的教训，使自己摆脱无意识生活状态，开始逐渐自觉把握自己的学习、生活及德性发展。
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要想尽快适应中学的学习，首先必须了解中学学习的特点。 一般说来，中学学习具有这样的特点：科目增多，知识容量剧增；教材理论性增强，对学生能力要求高；任课教师教学方法各异，与同学课后交流和个别辅导少；各年级学习跨度大，阶段性强，回旋余地小，一个阶段出了问题，常常造成难以弥补的损失。 刚进入中学的中学生，千万不要以为上了中学 就可以松把劲了，如果你胸怀大志，你就应该尽快了解中学学习的特点，尽快熟悉各位任课老师的特点，然后调整学习方法，形成适合中学学习的学习习惯。要知道，那种死记硬背、考前突击的方法是适应不了高水平的学习的。
答：可以举其他的例子详情>>
