用1 2 3 4 5着五个数字,可组成1不在个位和十位,2只在百位和千位的未重复数字的五位数的个数是?
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1不在个位和十位,2只在百位和千位 说明3 4 5是任意的 则1在万位,2有两种C(2,1)P(3,3)=12 1在千 白位,则2有一种C(2,1)C(1,1)P(3,3)=12 所以共12+12=24
用1 2 3 4 5着五个数字,可组成1不在个位和十位,2只在百位和千位的未重复数字的五位数的个数是? 先求用1 3 4 5着五个数字可组成的未重复数字的四位数的个数 共4*3*2*1=24 再求其中1在个位和十位的数 1在个位的四位数有3*2*1=6个 1在十位的四位数有3*2*1=6个 所以用1 3 4 5着五个数字可组成1不在个位和十位的未重复数字的四位数的个数 是24-6-6=12 再将2放入这些数的首位或者第二位,共2*12=24 用1 2 3 4 5着五个数字,可组成1不在个位和十位,2只在百位和千位的未重复数字的五位数的个数是24
答:呵呵, 这5个数字可以组成不重复的5位数5*4*3*2*1=120个 从大到小第95个,即从小到大的第26个 以1开头的有4*3*2*1=24个 也就是以2开头...详情>>
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答:面对非常多的作业,如果不会,肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长,首先要了解孩子对于知识的掌握程度,然后有针对性的给予辅导,只要学会知识后,写作业的效率自然而...详情>>
答:确定研究问题的关键之处在于关键术语的界定和使用。历史研究是寻找过去的事实,并在这个信息基础上描述、分析和解释过去。所以,关键术语的逻辑一致性就显得十分重要。我们...详情>>
答:如果他能适应于大部分人,就是对的,而且也没有新的方法取代他详情>>