阴差阳错，我医生这个工作没坚持下来，LZ的问题也算是勾起我一点点伤感，索性说两句。
医生的职责我觉得希波克拉底誓言的一句话足以概括：Iwillprescriberegimensforthegoodofmypatientsaccordingtomyabilityandmyjudgmentandneverdoharmtoanyone。
(希波克拉底誓言好像有两个英语版本，这是第二个)[《周一清晨》(Mondaymorning)这部美剧里有一集通过ER主任还引述了这句neverdoharmtoanyone]，这句前半句我的理解是，作为医生水平可以有高有低，但要尽自己最大的努力为患者着想，要说前半句还有点专业性的话，后半句是的要求早已超越了开药动刀交待病情，上升到道德层面。
因为对harm的理解可以数不胜数。
本世纪初的时候，心肌梗死患者被安排在离护士站最远的病床上，因为当时认为心梗的病人怕吵，要静养，有很多病人心脏骤停死后很长时间才被发现，现在有了ICU，护士24小时盯着，死亡率下去了但又出现了费用、滥用回扣药等等道德问题。
再说远点，大多数医生是需要成长过程的一个群体，会自己构建道道水准；往往犯过错误越多对自己的道德水平要求越高，我的师傅查房时总爱说，我当年犯过xxx样的错误，告诉你们当做前车之鉴，但社会环境并不会宽容这些错误。
所以我想，在要求医生尽职的同时，首先要明确一个患者的职责，那就是你是要上帝拯救你，还是一个人来拯救你。
对于教师，我现在工作用到的知识跟所有教过我的老师(我是指小学中学大学)并没有直接联系，但是他们中有些人格魅力一直驱使着我成为有那样品格的人。老师的职责就是这么简单，把人格魅力传递下去。###先感谢这个问题，再感谢邀请。再感谢Rubi的答案。
教师的职业素质包括那些?我想提问者或者其他人不希望看见那种书面化，严肃刻板规范的回答。我也不想去百度官方的说明了。就我自己的理解和以自己可以做到的事情来讲。
1、做一个有一定道德水准的人。或者至少在学生面前保持有一定的道德水准。
我不在学生面前说脏话。
不收受学生或家长送的贵重礼物。(没人送。)
不过分的责骂学生。
愿意帮助别人。(偶尔做公益活动。)
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