为为学长说的对。 还要解决学习数学的方法问题。现在学生的负担很重，而且一个大毛病，各科老师都想让学生在他教的课上多下功夫。因此，要学会节约时间。数学，题海无边，而学生又想尽可能多做题以提高成绩，这就要选择精做和粗做。精做题，和例题的要求一样，如果试卷上有这道题，那就一分也不能丢；粗做题，记下要点，会了就行。 难题，尽量一题多解，三解比解三题都有效。 有疑问，一定要问，不要自己死扣，可以和要好的同学讨论，互相启发。 祝你成为数学的尖子生。
智商高只说明你的智力没有问题，而不能说明你具体的学习成绩。 如果你不用功，或方法不对，或基础不牢，甚至于都有可能你根本就不可能在某一个领域成才，这都会导致你的失败。但要说明的是，中学生的学习中不包括成才的能力倾向问题。
我觉得智商高的人不一定学习好，智商不高的人也不一定学习就差。学习不但要有头脑，还要用心，还要勤奋，还要有好的方法。你还是没找到适合你的方法。
智商是你有多聪明。 数学是你解决问题能力。 两者没有非常直接的关系。 智商高，你学得快。 就算智商高，你不用心地学，你也的不了好成绩。
答：智商测试题各有不同，可能你做的题有问题，再换些别的题吧详情>>
问：皮亚杰和维果斯基的心理学理论 分别对学前儿童科学教育有什么重要启示
答：皮亚杰：教师应该首先了解皮亚杰的智力阶段性发展理论，根据幼儿的不同年龄特点来设计活动。幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展，因此在活动中应以操作活动为主。对于数...详情>>
问：现在的教育学心理学应该买哪本啊？有人出售么？还有几时可以考试啊？
答：应该买考试大纲看啊看的详情>>
