中卫矫正儿童弱视有什么办法

去除抑制：弱视主要是发生于视觉发育期间，较大抑制视觉功能的形成。所以，诊治基本的任务是去除抑制。在解决屈光不正的基础上进行遮盖诊治，其原理是遮盖健眼强迫使用患眼，去除单眼抑制、复视和混淆视，以促进视功能的恢复。

提高视力：提高视力是弱视诊治的根本目的。精细目力训练可有效促进患者的视觉发育，达到增视作用。精细目力训练有穿针，描图绘画、穿珠子等，患者可根据自身情况选用。

　矫正眼位：矫正眼位是去除弱视患者复视，预防单眼抑制、弱视的重要举措。眼位矫正，应根据其性质选择手术和非手术医治，以便给双眼单视创造恢复的条件，使双眼视得到正常的发育。眼位矫正后还要继续视功能训练，并密切观察视力及眼位变化情况。

训练黄斑固视：弱视眼多有固视异常，并出现注视点偏移及中心盲点。弱视患者测定是否有固视异常是比较重要的，以便在诊治时选择适当方法以训练防止旁中心注视、视网膜异常对应，达到增视的目的。融合功能：即使经过诊治以后，儿童的视力恢复，这时家长也不要放松。多数斜弱视患儿不仅没双眼同时视物的功能，而且融合功能和立体视觉都存在缺陷。当弱视眼的视力恢复正常之后，还需进行同视机训练，建立融合功能，恢复立体视觉，获得正...

训练黄斑固视：弱视眼多有固视异常，并出现注视点偏移及中心盲点。弱视患者测定是否有固视异常是比较重要的，以便在诊治时选择适当方法以训练防止旁中心注视、视网膜异常对应，达到增视的目的。融合功能：即使经过诊治以后，儿童的视力恢复，这时家长也不要放松。多数斜弱视患儿不仅没双眼同时视物的功能，而且融合功能和立体视觉都存在缺陷。当弱视眼的视力恢复正常之后，还需进行同视机训练，建立融合功能，恢复立体视觉，获得正常立体视觉。