周邦彦的“ 少年游 ”这首词如何鉴赏?
周邦彦的“ 少年游 ”这首词如何鉴赏?
这首令词写两个故事,中间只用“而今丽日明金屋”一句中的“而今”二字联系起来,使前后两个 故事,也是两种境界形成鲜明对照,进而使人想到第一个故事,产生无穷韵味。 上阕乍看似是写眼前之事,实则完全是追忆过去,回忆以前的恋爱情事。“朝云漠漠散轻丝,楼 阁淡春姿’这是故事发生的环境:在一个小楼上,朝云漠漠,细雨轻轻,虽然是在春天,但春天的景 色并不浓艳。
这对恋人就在这样的环境中相见了。“柳泣花啼,九街泥重,门外燕飞迟。”三句说云 低雨密,雨越下越大,柳树被大雨打得一片僬悴,连燕子都因为拖着一身淋湿的羽毛而飞得十分吃 力。这是门外所见景象。“泣”与“啼”,使客观景物更加拟人化;“迟”,也是一种主观设想。
门外所 见的这般景象,对门内恋人的相会,起了一定的烘托作用。但此时,故事尚未说完,还要到下阕的末 三句才完全说出来。两人在如此艰难的环境下相见,又因为某种缘故,不得不分离。“小楼冲雨,幽 恨两人知。”“小楼”应接“楼阁”,那是两人相会的地方,“雨”照应上阕的“泣”“啼”“重”“迟”,点明 当时两人就是顶着春雨,踏着泥泞相别离的,而且还点明是抱恨而别。
所以在他们眼中,门外的花 柳才如泣如啼,双飞的燕子也才飞得那么艰难。这是第一个故事。 下阕由“而今”二字转说当前,这是第二个故事,说他们已正式到一起了:金屋藏娇。但这个故 事只用十个字来记述:“丽日明金屋,春色在桃枝。”这十个字,正面指出了恋人的现况,谓风和日丽, 桃花明艳,他们在这样一个欢快祥和的环境中生活在一起;同时,这十个字又兼作比较之用,由眼前 的景象联想到以前,并进行一番比较。
“不似当时”,这是比较的结果,指出眼前无忧无虑在一起反 倒不如当时那种生活凄苦、离别相思的情景来得意味深长。 理清前后两个故事的关系,了解其曲折的过程,对于词作所创造的意境也就不言自明了。本词 用词很细致精妙,所造景象耐人深思。
答:少年游 周邦彦 并刀如水,吴盐胜雪,纤指破新橙。 锦幄初温,兽香不断,相对坐调笙。 低声问,向谁行宿?城上已三更。 马滑霜浓,不如休去,直是少人行。 卜算...详情>>
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