对于智力相对低下的孩子的教育,需要家长的更多的耐心和时间,教育的方式也和普通的教育方式有区别。 1,选择适合的教材,不要按照同龄孩子的标准去要求他。比如学校的成绩,不能按照别的孩子的标准,让他尽力而为就可以,超过他能力的要求,会让孩子失去信心,出现厌学行为。
2,家长和老师的态度要端正,一不能过分要求;二不能让孩子把自己智力水平当做不学习的挡箭牌。 3,教育以学习生活能力为主,不要看重学校的成绩。建议按照孩子的兴趣,选择某个具体的生活技能来提早学习(笨鸟先飞),为了他今后成年的正常社会生活,同时要教育孩子明白,虽然他的能力比不上其他的孩子,但是也要有志气,起码在成年的时候能养活自己,不能成为父母的负担,毕竟父母有老的时候。
4,培养自信心,在教育方式上,要以引导,鼓励为主,不能去指责,这样容易让孩子产生厌倦和逆反心理。多找些类似的成功例子和他一起研究,让他明白,虽然他和大部分的孩子不一样,但是他也有追求幸福生活的权利。 5,家长一定要付出更多的时间和精力,不能因为孩子和别的孩子的不同而感觉烦躁失落,要持之以恒,为了孩子的将来能独立的生活,不能放弃。
更不能因为孩子和其他孩子的不同，而鄙视他,这样做只能让事情更糟糕。 6,其实很多智力不高的孩子,会在某个特别的方面有较高的才能,也许这个能成为孩子今后的职业方向。 祝福你!。
答：12个月婴儿捏住小丸能往瓶里投，但不一定成功；能全掌握笔在纸上画，能留下笔道。会将瓶盖翻正后盖在瓶上，但不能拧紧。详情>>
答：科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系. 以逻辑工具去论证假说和设想的合理性，这就是科学的本质详情>>
问：如何防止学生在考试中和测试中的怯场？在教育心理学中的考试问题
答：平常应该多锻炼他们面对群众不怯场。开设演讲辩论会，让他们的性格 变得很活跃，接触多点的事物，就不会怯场了。详情>>
