那最主要的是培养学习兴趣 呵呵 首先，要培养学习兴趣，就要加强对学科本身意义的了解和认识。在心理学上称之为“目标动机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时，认识不到学习数学的意义，就简单地认为，学习数学就是为了计算，那么高中阶段的代数、几何对我们又有什么意义呢？如果老是能够及时地告诉学生，数学在自然科学中的重要地位，如果学不好数学，将来学习物理、化学、计算机等等都是不可能的。
这样，同学们可能就会重新看待学习数学的重要性了，进而也能培养对这门学科的兴趣。 其次，培养学习兴趣，要真正的进入到学习中去。有的同学学习很浮躁，对学科知识知之皮毛，感觉到学习这些知识很没意思。其实任何学科都有他自己的逻辑结构，如果你真正的去思考了，就会感到它的乐趣。
比如有的同学学习化学，如果没有深入进去，每天只是机械地背一些反应公式，就肯定觉得学习是枯燥的；相反，如果去认真思考了，掌握了每个反应公式的内在规律，并且能和现实中的一些现象联系起来，这时你就会感觉到化学这门学科的意义，其结果自然会对这门学科形成兴趣。
再次，学习是个循序渐进的过程，对学习既要知难而进，又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象，有的同学喜欢向困难挑战，在战胜困难时感到其乐无穷。这样也容易形成自己的学习兴趣。有的同学不喜欢困难重重的感觉，这样的话，在学习中可以选择从易到难的方法，不要急于求成，这样在每前进一步中都会有一种成就感，受成就动机的影响，同样可以培养学习的兴趣。
最后，我要说明的一点是，任何学科有它的乐趣和意义，可是真正的学起来都有枯燥的一面。学习要有耐心，也要有吃苦精神。如果能做到这些，你的学习成绩就一定能提高。
试试其他的行当,象去影视学院啊,美术学院之类的!!
The harder you study,the better you will be!
这样的问题好棘手啊！！！ 特别是对于没有实际经验的刚毕业的大学生啊！！ 我的大姐就是这样她去年刚本科毕业带了2个班的语文课，可是同学们对语文不像她想象的那么爱学啊！！！而且还调皮捣蛋啊！！！ 她问我，我其实也不知道该怎么做啊 ！！ 其实就如·skame·说的一样啊 兴趣是关键啊 学生对学科没有兴趣，那是不可能学好的！！！！ 在想办法提高兴趣的同时要有意无意的增加学习不是一蹴而就的事，给予他们以学习的毅力，这样可既有动力又有持久力，还愁他们学不好么？ 然后要让他们在学的时候注意学习方法的运用，这些学习方法应该是不同的 不过方法再好也得他们自己要学才行--------兴趣不容忽视的问题啊！！ 这仅是我的一点小看法，对我姐姐看，还是比较有用，不知道能否对你有用啊！！！
要看你讨厌学习的哪一方面。因为我相信你不是一开始就讨厌学习的，那么是什么让你突然改变了呢？必须找到这个症结，比如如果是因为某门课让你觉得枯燥，你可以从中间找到自己“喜欢的东西”试着去喜欢它，这“喜欢的东西”包括教这门课的老师，或者为了奖励自己的东西。
我觉得学习是在培养你的耐心,培养你在生活中的习惯.其实学习好不好在平时生活中就看得出.从现在起你就应该培养你在生活中那有条不紊的生活习惯.不要着急,对自己要有信心,不要在气势上就输人一截.相信你能你可以!
没有方法的方法是最好的方法
如果你不学习有更好的出路可以考虑。 但是目前的状况是，如果没有达到一个底线，要找到称心的工作很难，那今后如何保证自己的生活呢？
答：我是学美术的，自己也和朋友一块办过美术培训班，有一些经验可以跟你分享一下： 1。自身定位要明确，针对性要强，这样招生与教学都会比较容易。 如果你主要教要考专业院...详情>>
答：鲁迅对老师的印象总体来说是正面的....详情>>
问：谁能给我介绍一些宗教文化及文化艺术的一些知识呢？求各位大神赐教。[呵呵][呵呵]
答：浅谈佛教“空性”之说的智慧与积极意义 ——linyi518《佛教批判》小议 linyi518《佛教批判》摘录： 佛教在在认识论上是虚无的...详情>>
