幼儿园老师的教学水平提不上去，有什么有效的方法？

　　老师的专业素养过硬，是幼儿园做强做大的基础。除了幼儿园有提升教师专业水平的相关制度、模式外，还需要做好落实。如但从老师的学习来讲，学什么是关键。
　　跨世纪说，如果要达到事半功倍，学习跨世纪网站是重要的，教育教学的网站，能够解决幼儿园日常教师教学80%的常规问题。
　　其次是读好书，跨世纪提倡学用结合的学习，如1+1读书模式，励志+专业;1+2、1+n的读书模式。关键是专业书籍的选择。我们做的...

　　老师的专业素养过硬，是幼儿园做强做大的基础。除了幼儿园有提升教师专业水平的相关制度、模式外，还需要做好落实。如但从老师的学习来讲，学什么是关键。
　　跨世纪说，如果要达到事半功倍，学习跨世纪网站是重要的，教育教学的网站，能够解决幼儿园日常教师教学80%的常规问题。
　　其次是读好书，跨世纪提倡学用结合的学习，如1+1读书模式，励志+专业;1+2、1+n的读书模式。关键是专业书籍的选择。我们做的是蒙特索利教育，重点围绕蒙特梭利本土化实践的《托起明天的太阳》来读。
　　第三，专家引领。就算园长很专业，也需要借势借力，借助专业的品牌机构来打造幼儿园的教师团队，如专家面对面交流，跨世纪专家团队进园、进班级进行课程指导等，都从实际工作中，切实突破了老师教研教学中的一线问题，与高人为伍，才能成为高人嘛。