六年级语文《关怀》是采用什么的写法,按怎样的顺序记叙
(1)理解短文内容后填空。
这个故事是按事情发展顺序来写的; 故事的起因:周总理听说北京的公共汽车很拥挤,老百姓坐车很困难,要去了解一下情况。 ?故事的经过_周总理在寒冷的夜晚走了大半个北京城。 ?故事的结果:情况搞清楚了,总理很快召集有关部门同志负责研究解决交通拥挤的办法。
他还提出许多可行的具体建议。
(2)从第三自然段里,我们看到了乘客对周总理的尊敬和拥戴,这是什么原因呢?请你从短文中找出三点原因写下来。 ①一天下午五点多钟,正是人们下班的时候,周总理对秘书和卫士说:“群众反映现在坐公共汽车很拥挤,等车要一两个小时,现在咱们去了解一下情况,你们不要通告保卫部门。
” ?②有的乘客非要让总理坐下,总理坚决不肯,一直站着和大家亲切地说着话。总理向他们在哪儿工作,住在哪里,生活怎样,每天上下班坐车要多少时间。 ③总理还坚持坐下去,下了车以后,总理又上了无轨电车,在寒冷的夜晚走了大半个北京城。
(3)为了保证行人的安全,周总理提出的具体建议是: 从总理的行为表现中你体会到:周总理很亲切,鞠躬尽瘁死而后已只为人民。
问:语文课文在桂林山水一文里是采用了总 分 总的写法写?还是采用对比或比喻等写法?
答:总 分 总的写法详情>>
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